20xx故事迷路的小花鴨教案精選-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 05:15本頁(yè)面
【正文】 幼兒聽《母鴨帶小鴨》樂曲模擬鴨子搖擺動(dòng)作進(jìn)教室。（播放音樂）在音樂中完畢課篇二：幼兒園：《迷路的小花鴨》優(yōu)秀教案模板幼兒園教案：《迷路的小花鴨》優(yōu)秀教案模板目的：明白歌曲名稱及其主要內(nèi)容，理解歌曲性質(zhì)(慢、悲傷)，能隨意做出傷心的動(dòng)作與表情產(chǎn)生同情、關(guān)懷迷路小花鴨的情感。師：那如何能不迷路呢？生：跟著爸爸媽媽走，不要離開爸媽的視線。學(xué)生展示三、平安小常識(shí)師：小朋友們假設(shè)迷路了會(huì)像小花鴨那樣哭鼻子嗎？生：不會(huì)。師：我們先欣賞一段視頻小朋友表演的音樂劇。（播放音樂）（二）、表演歌曲（提供頭飾，讓學(xué)生進(jìn)展音樂情情境表演）。（師示范）生：學(xué)生嘗試打節(jié)拍。師：小朋友，當(dāng)我們遇到它的時(shí)候該如何辦？生：不唱。師：在池塘邊，柳樹下的后面有一個(gè)“o”,在我們音樂中它的名字是：休止符，它表示空拍，下面我們來(lái)看一下它的自我介紹吧?！苯坛?，學(xué)生哼唱，學(xué)生用“l(fā)a”或“嗚”哼唱，學(xué)生跟唱。師：“歌曲里的小朋友看見了迷路的小花鴨，是如何做的？” 生：“抱起迷路的小花鴨，把它送回家?！?師：那我們?cè)撚檬裁辞榫w表現(xiàn)呢？生：悲傷，難過(guò)師：“小花鴨找不到媽媽了，我們幫小花鴨找找媽媽，好嗎？”老師引導(dǎo)學(xué)生協(xié)助小鴨子在四周大聲喊叫：“媽媽—媽媽，你在那兒？我想你啦！”師：“你們猜是誰(shuí)協(xié)助小花鴨找媽媽的？（學(xué)生猜想）如今讓我們一起來(lái)聽一聽。 老師用悲傷的語(yǔ)氣彈唱歌曲第一段：“池塘邊，柳樹下，有只迷路的小花鴨，呷呷呷呷呷呷呷呷，哭著找媽媽”師：“小花鴨是在哪里迷路了？” 生：“池塘邊、柳樹下。 師：小朋友朗讀歌詞。師：小花鴨為什么要哭呢？你們猜猜可能發(fā)生了什么事？
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