【正文】 察力，由此闡述了“構(gòu)筑精神的伊甸園”的必要性。【揣摩提示】感悟：作者在這篇議論文中表達的運用什么是人文素養(yǎng)？作者運用一組排比句概述了古今中外三個著名人物的事例，分別擇取了莊子的“大無畏”，魯迅的“銳利”，海倫?凱勒的“崇高”，以此說明這是一般人難以企及的“人文素養(yǎng)”。為了議論的需要，定向轉(zhuǎn)述要選擇恰當?shù)慕嵌然蚩趶剑D(zhuǎn)述有關(guān)的事件，為議論提供按照，使表達的材料與觀點一致起來。要寫好議論文，必須運用好表達，表達的重點是定向轉(zhuǎn)述。議論文表達事實論據(jù)，不是為表達而表達，而是為議論而表達，目的是為了證明論點，因此，表達事實論據(jù)必須簡單、明晰和精要?！边@確實是高度地概括化了的語言。所謂概括，確實是將詳細事物加以抽象，反映事物的本質(zhì)特點。二. 議論文中的記敘議論文是通過直截了當說理、闡述來說明征詢題、表達思想的。如何樣符合敘事典型的標準呢？首先，選寫的事情在本質(zhì)上要有代表性；其次，選寫的事情還要有時代的特色。一講表達，首先涉及確實實是表達的對象——事情。（4）說明性文章講解事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等，要求科學準確、客觀明晰。盡管在一篇文章中，五種表達手法是交織在一起的，但總有一種為主體，哪一種為主體，就構(gòu)成哪一種文體。表達方式是文體特征的重要表志，不同的表達方式，決定了不同的文章體裁。(見課本P82)使人激動得淚流滿面的愛的故事和使人氣憤得痛心疾首的沒有愛的故事,?【寫法借鑒】閱讀課本8283頁，結(jié)合“愛”這個話題，分析議論文中記敘的特點。不同類型的愛，性質(zhì)和表現(xiàn)盡管有所差異，但有一個共同點，確實是以純確實感情去祝愿所愛的人幸福，同時本人也參與這制造幸福的過程。追求美妙的事物、鞭撻丑惡的東西，是擁有真正愛心的人所應(yīng)有的人生態(tài)度。古今中外的文學作品無數(shù)次描繪過這種愛的力量。擁有愛心的人，對人對事的情感往往是仁慈的、平和的。在現(xiàn)代社會，有些人被金錢腐蝕，喪失了愛心，這是特別危險的。在生物進化的過程中，面對大自然的惡劣環(huán)境，同一物種內(nèi)部必須互助，才能生存和開展。【學習重難點】掌握議論文里的記敘寫法，能按照需要恰當?shù)剞D(zhuǎn)述論據(jù)。 ⒉尋找寫作實例，進展比較，總結(jié)寫作規(guī)律。但他不惜損失全家收入的五分之二，毫不遲疑地簽了名。愛國的教授們憤慨了，為維護中華民族的尊嚴，他們發(fā)表公開聲明，斷然回絕美國具有收買靈魂性質(zhì)的一切施舍物資，不買美援平價糧。國民黨政府耍了花招，發(fā)一種配購證，可以用較低的價格買到“美援的面粉”。1948年，國民黨的法幣一天天貶值，一包紙煙要幾萬塊錢?？箲?zhàn)成功，未及喘上一口氣，蔣介石又發(fā)動了內(nèi)戰(zhàn)?！碑敃r年僅四五歲的朱思俞至今記得，常被胃病折磨的父親總披一件趕車人才穿的大袍子，他們幾個小孩一年到頭吃不上什么好飯，有一點肉就算打牙祭了。（毛澤東《別了，司徒雷登》）這里表達朱自清的表現(xiàn)做論據(jù)，只有一句話。聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。舉例：同一件事情，可能在一篇記敘文里出現(xiàn)，而又在另一篇議論文里被用做論據(jù)例如課本里援用了如此一段話：我們中國人是有骨氣的。事實論據(jù)的生動性一在于事實本身的感人動情，二在于作者飽含深情地引述。如課本中寫作借鑒中所列舉的幾個例子，都特別好得表達了這一點，請同學們認真閱讀、揣摩。２、緊扣論點敘關(guān)鍵：議論文中運用的事例在生活中都是完好、充實，充滿細節(jié)的，但是在寫作過程中，卻不能照搬照抄。為了議論的需要，定向轉(zhuǎn)述要選擇恰當?shù)慕嵌然蚩趶?，轉(zhuǎn)述有關(guān)的事件，為議論提供按照，使表達的材料與觀點一致起來。要寫好議論文，必須運用好表達，表達的重點是定向轉(zhuǎn)述。議論文表達事實論據(jù)，不是為表達而表達，而是為議論而表達，目的是為了證明論點，因此，表達事實論據(jù)必須簡單、明晰和精要?！边@確實是高度地概括化了的語言。所謂概括，確實是將詳細事物加以抽象，反映事物的本質(zhì)特點。議論文中的記敘議論文是通過直截了當說理、闡述來說明征詢題、表達思想的。如何樣符合敘事典型的標準呢？首先，選寫的事情在本質(zhì)上要有代表性；其次，選寫的事情還要有時代的特色。一講表達，首先涉及確實實是表達的對象——事情。記敘文強調(diào)形象性，要求記敘細致入微、生動傳神；而議論文的記敘那么是為分析征詢題、論證觀點效勞，強調(diào)語言的概括性，即用簡明扼要的語言突顯事實中與論點相聯(lián)的規(guī)律、本質(zhì)。記敘在議論文中必不可少，這是由議論文本身的特點決定的，議論文要“有感而發(fā)”、“持之有據(jù)”，這就要求議論文寫作必須立足于社會、人生的具表達象、事實、征詢題，這是議論文的生命源泉所在；因此，記敘便成了議論文中的必要的一種表達方式。文體的這一特定目的決定了議論成為議論文最主要的表達方式。議論文是對某個征詢題、某件事進展分析、評論，說明本人的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。寫作記敘文的目的是為了感