20xx班主任工作范文高三班主任經驗交流材料-文庫吧資料
2025-03-30 05:00本頁面
【正文】 詢題卻對學生妨礙極大，班主任的教育會對學消費生實實在在的好處，學生學會了將受益多多。老師不是保姆，“師傅領進門，修行靠個人”。 其次要協(xié)助學生正確認識本人、給本人合理定位，既不好高騖遠、目中無人，也不悲觀絕望、自卑自賤，要把著眼點放在挖掘本人的潛能上，放在挖掘本人的可持續(xù)開展才能上?！拔锔偺鞊?，適者生存”，在生活學習和工作中，有壓力，有競爭，有逆境是常態(tài)，我們要做的不是躲避，更不是退卻，而是要英勇地迎接風浪的考驗，要擅長在逆境中成長和成材。 班主任要防微杜漸，努力做到以下幾點： 良好的心理素養(yǎng)是高三學生運籌帷幄于考場和走向社會的一個必備條件，但高三學生有半數左右牌心理亞健康狀態(tài)，隨著高考的臨近，學生普遍會出現驚悸、失眠、易怒、急躁、盜汗等心理病癥，有人稱之為“考試綜合癥”。在每一次模仿考試后，我都會及時進展總結和煽動，當學生獲得較優(yōu)成績時，要及時煽動，“宜將乘勇追窮寇，不可沽名學霸王”，“欲窮千里目，更上一層樓”，不能淺嘗輒止，而要勇往直前，獲得最后的成功；當學生成績不理想時，要以急學生所急的心態(tài)，及時協(xié)助分析，通過煽動性的語言，告訴學生“學如逆水行舟，不進則退”，只要努力學習
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