20xx年高中數(shù)學(xué)教師年度工作參考總結(jié)范文-文庫吧資料
2025-03-30 04:57本頁面
【正文】 研討課本及考題一節(jié)課的優(yōu)劣，關(guān)頭在于備課，備課是教員教學(xué)工作中的一個首要環(huán)節(jié)，備課的質(zhì)量間接阻礙到門生進(jìn)修的結(jié)果。惟獨(dú)如許，理解了門生，才能明白得到學(xué)情，在教學(xué)工作中才能做到有的放矢，加強(qiáng)了教學(xué)工作的針對性和有效性。假設(shè)何育人？我覺得，愛門生是底子。同時，這些看法也是對講堂教學(xué)工作異常首要的一部分，積存教訓(xùn)，教后深思，是上好一堂精巧而又無效課的第一手材料。同時為了和教學(xué)工作一線的偕行們交換，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，開通了教導(dǎo)教學(xué)工作博客，養(yǎng)成為了實時寫教學(xué)工作深思的好習(xí)慣。一、加強(qiáng)理論進(jìn)修，積極進(jìn)修新課程俗語說，理論是行徑的先導(dǎo)。由于這一學(xué)年負(fù)責(zé)學(xué)校實驗班的數(shù)學(xué)課，壓力之大，義務(wù)之重，可想而知。深思，可以使存在的標(biāo)題失掉整改，制造的標(biāo)題實時探求，積存的教訓(xùn)升華為理論。2021年高中數(shù)學(xué)教師年度工作參考總結(jié)范文美國教育家波斯納 (posner)覺得：
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