20xx年工作參考總結(jié)教學(xué)工作-文庫吧資料
2025-03-30 04:03本頁面
【正文】 生也是小孩，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到教師確實信。
因勢利導(dǎo)，化消極要素為積極要素。因而，一年來，我不斷注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
用開展的觀點看學(xué)生。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式，變 “要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地爽朗了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。有認(rèn)識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)征詢題。在教學(xué)中留意抓住重點， 打破難點。
注重課堂教學(xué)效果。在制定教學(xué)目的時，特別留意學(xué)生的實際情況。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，獲得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
備課深化細(xì)致。
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