20xx幼兒園?大班教案夢精選-文庫吧資料
2025-03-30 03:58本頁面
【正文】 充分感受隨著背風光調的變化，而引起的不同心理感受，如此幼兒特別容易將抽象的色彩理解轉化為直觀感受?！ 《?、教學活動反思 本節(jié)課的目的是名畫欣賞,畢加索的《夢》，引導幼兒覺察美并體驗這種感受；其次是增加幼兒對色彩的認識和理解，培養(yǎng)幼兒運用色彩進展表現的興趣和才能?！ D片八 出現名畫《夢》、圖片四、五、六、七，供幼兒欣賞，鼓舞幼兒大膽用色涂畫背景?！ D片六 人物置于頂層，插入綠色草地背景，讓小孩感受綠色給人空氣清馨的感受?！ D片三 用photoshop對圖片進展剪貼，去掉人物的背景 圖片四 人物不變，插入藍色夜空背景，讓小孩感受藍色給人冷、安靜的感受。 課件設計思路與教學活動反思 一、設計思路 封面 以藍色泡泡模板為背景，依次出現美術欣賞、夢、設計者、制造者。 通過表揚提示幼兒大膽使用色彩，涂畫背景。 三、啟發(fā)幼兒作畫 小朋友，阿姨還夢見了什么？比方：她在陽臺的月光下，或者綠色的花園里，不同環(huán)境的背風光調給我們的感受不同，請你試試看，等會兒，我讓阿姨搬到你那兒去，好嗎？ 四、過程指導 對沒構思好的幼兒，協助其建立構思?！ 煟核€夢見了什么？（點擊鼠標，切換背景） 生：綠色的草地，以綠色為主的草地，讓我們感受空氣特別好，阿姨睡得特別溫馨。 師：阿姨正在做夢，我們看看好夢見了什么？（點擊鼠標，背景出現藍色夜空） 生：夢見了藍色的夜晚，如今阿姨睡在冷色的調子里，不但睡得平和、香甜，而且還特別安靜?！ 《⑼ㄟ^賞析：引發(fā)感受和體驗 師：畫家畫了一位什么人？她在做什么？（點擊鼠標，出現作品《夢》）生：畫家畫了一位阿姨靠在沙發(fā)上睡得好香，她在做夢呢？ 師：我們來學學她的模樣?！ 』顒舆^程： 一、導入活動，出示畢加索的作品《夢》，師生共同欣賞?！ 』顒宇A備： 多媒體課件，夢。 培養(yǎng)幼兒對美的欣賞才能，體驗成功帶來的喜悅。幼兒園大班教案《夢》3 活動目的： 欣賞畢加索的繪畫作品《夢》，引導幼兒覺察美并體驗這種感受。在老師的協助下，幼兒能以散文中的方式來表述。在集體講述時，全體幼兒都能有興趣的用完好的句子來講述整首散文。而是進展分段欣賞提征詢設疑釋疑再欣賞的方式層層遞進，通過我的提征詢”小黃雞得到什么顏色的花？它夢見了什么？金黃與黃色有什么不同？請幼兒說一說在小黃雞的夢里仿佛看見了什么？有什么感受？猜猜看在小青蛙綠色的夢中還會夢見什么？有什么感受？請幼兒說一說在紅頦鳥的夢里仿佛看見了什么？有什么感受？來引導幼兒大膽想象，我并不是在等待幼兒正確答案的出來，而是鼓舞幼兒盡可能的講述夢的內容，不強求答案的正確度、完好性，不斷引導幼兒用已有知識經歷來推斷下面可能發(fā)生的事情。開場部分我利用幼兒感興趣的識字和組詞游戲引出語言欣賞的主題內容；第二部分采納ppt多媒體來進展教學，用課件展現逼確實色彩，讓幼兒通過視、聽感受散文詩的夢幻色彩、優(yōu)美意境。課件是我本人精心制造的，讓幼兒邊聽邊欣賞畫面，能夠給予幼兒直觀的視覺經歷，并在不同的夢境中去觸發(fā)幼兒的想象力?！ ≈黝}意愿畫：夢姐姐的花籃?！眴l(fā)幼兒創(chuàng)設優(yōu)美夢境?！ ∪?、想象創(chuàng)編散文詩師：猜一猜夢姐姐的花籃里還會有什么顏色？ 幼：粉色、藍色、白色、橘黃色師：誰能用一個精確的詞語來描繪一下夢姐姐花籃里的花？ 幼：五顏六色師：請小朋友們在聽到音樂后閉上眼睛感受一下，”夢姐姐”會不會來到你四周，音樂停下來，你們再睜開眼睛?！ 煟赫堄變赫f一說在小黃雞的夢里仿佛看見了什么？ 幼：金黃色的向日葵、金黃色的頭發(fā)、金黃的稻穗、金黃的小麥、金黃的稻田……師：有什么感受？ 幼：漂亮、沉醉、浪漫、詩意、無憂無慮、自由自由 ?。?）賞析小青蛙的夢： 師：想一想小青蛙的夢里有什么？ 幼：它夢見綠色的池塘，綠色的荷葉，還有一只綠色的蜻蜓師：你想象小青蛙夢中的綠色是哪一種？ 幼：深綠，淺綠師：猜猜看在小青蛙綠色的夢中還會夢見什么？ 幼：綠色的樹林、綠色的葉子、綠色的小草、綠色的柳條……師：有什么感受？
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