20xx小學防溺水安全教育主題班會教案六篇-文庫吧資料
2025-03-30 03:44本頁面
【正文】 這一分類以病情和預后可能有重要意義，但救治原那么根本一樣，因而統(tǒng)稱為溺水。 導入主題板書：人，應該珍愛生命。 教學過程： 一、導入 聽有關溺水事件的報道。 小學防溺水平安教育主題班會教案五 教學目的： 使學生理解溺水事件及其發(fā)生的緣故。 (三)、說一說 說說日常生活中應該如何防備溺水事故的發(fā)生。 (1)議一議： 這幾個同學們違犯了哪些平安規(guī)那么? 我們應如何恪守平安規(guī)那么? (2)把同學們的錯誤糾正過來。 (二)、看視頻 在周末，幾名學生到講河邊洗澡，有6名學生不慎溺水死亡。 (2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下河游泳。 教學過程: 一、談話引入 同學們，如今是什么季節(jié)?對，如今是夏季,天氣慢慢變得特別熱了,你們熱了如何辦?但是有的同學由于熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，他們?nèi)绱俗鰧? 二、防溺水教育 同學們，我們?nèi)绾螛邮贡救瞬粫l(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點： (一)、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點 (1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。 ，提高對生活中違犯平安原那么的行為的區(qū)分才能。 小學防溺水平安教育主題班會教案四 教學目的: ，學習溺水平安的有關知識，在學習中加強與同學的合作交流認識。未成年人覺察有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。 可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請大人開展營救。 在游泳中，假設小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做騰躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。不要在急流和漩渦處游泳。鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 要明晰本人的身體健康情況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。以便互相照顧。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要理解明晰。盲目游入深水漩渦。游泳時間過長，疲勞過度。江溪池塘不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。 二、新授 游泳中要留意的征詢題： 組織學生觀看平安教育專題片中學生游泳的畫面。珍愛生命確實是珍惜每一天。如此有規(guī)律地反復進展，每分鐘約做1420次，開場時可稍慢，以后可適當加快?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。 (2)溺者假設已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。 (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法處理。 四、搶救措施 ，防止溺水事件的發(fā)生? ： (1)關于手腳抽筋者，假設是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。 (3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病。 ： (1)不會游泳。 (4)不熟悉的江溪池塘不去。 (2)沒有會游泳的成年人陪同不去。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。 ?。喝?，應該珍愛生命。 ，我想在座的每一位同學內(nèi)心都不會感到輕松。 使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。請同學說說如何樣珍惜每一天? 完畢語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未明白的東西，在無窮的探究里，你會看到光芒、燦爛的前景。如此有規(guī)律地反復進展，每分鐘約做1420次，開場時可稍慢，以后可適當加快 課堂總結：
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