20xx大學(xué)生心理健康活動(dòng)參考總結(jié)心理健康培養(yǎng)-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 03:38本頁(yè)面
【正文】 疑慮，協(xié)會(huì)向13年級(jí)、14年級(jí)和15年級(jí)的學(xué)生發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)他們參加“最令人困惑的心理征詢題”征集活動(dòng)。訓(xùn)練后，我對(duì)我的工作更感興趣。參加培訓(xùn)后，一名心理委員會(huì)成員說(shuō):“作為心理委員會(huì)成員，我特別歡樂(lè)接受專業(yè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，高校心理征詢師老師介紹了我校心理危機(jī)干涉的四級(jí)預(yù)防體系、心理委員的職責(zé)定位和工作要求，以及如何科學(xué)合理地預(yù)防和處理大學(xué)生常見(jiàn)的心理征詢題、拓展心理委員的心理知識(shí)、指導(dǎo)心理委員開(kāi)展工作方法、強(qiáng)調(diào)保密工作原則等。他們的工作是否到位關(guān)系到整個(gè)學(xué)院的心理工作。心理協(xié)會(huì)的成立為學(xué)院的心理工作奠定了良好的根底。研究小組定期調(diào)查學(xué)生的心理情況，在例會(huì)上向心理征詢師匯報(bào)，然后依照老師的指導(dǎo)尋求處理方案。依照公平競(jìng)爭(zhēng)原則，協(xié)會(huì)選舉秘書(shū)、研究、規(guī)劃和其他工作組的負(fù)責(zé)人。協(xié)會(huì)從成立之初就建立了比擬完好的體系，搜集并確定了本人的名稱“葉心心理協(xié)會(huì)”和標(biāo)志，起草了章程，確定了工作主旨、組織機(jī)構(gòu)和職能分工。二是加大努力做好大學(xué)生心理健康教育和心理危機(jī)預(yù)防工作由于大部分大學(xué)生心理健康情況良好，我們的主要工作是通過(guò)特別注重心理協(xié)會(huì)、心理委員會(huì)成員和心理陪護(hù)，開(kāi)展心理健康知識(shí)的普及和素養(yǎng)開(kāi)展，有效預(yù)防精神疾病的發(fā)生。通過(guò)整理檔案材料，對(duì)新生常見(jiàn)征詢題進(jìn)展了心理知識(shí)普及。此外，我們還組織
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