20xx小學(xué)教導(dǎo)處年度工作參考計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 03:23本頁(yè)面
【正文】 。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)?！ ?qiáng)化質(zhì)量認(rèn)識(shí)。對(duì)老師上課情況采取深化班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)展檢查，及時(shí)理解我校老師的教學(xué)情況?！ ∪媛鋵?shí)課程打算，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課材料上課，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時(shí)下課，每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生?！ ?二)加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)治理，努力提高教育教學(xué)成績(jī)。每位老師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄，用心考慮，在鼓舞的根底上大膽指出缺乏，提出建立性意見(jiàn)，與上課老師、學(xué)生、材料產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解?！ ∫又罨_(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，透過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種方式的研討，提高老師的執(zhí)教潛力?！ 、蹖W(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。 本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到： ?、僮詫W(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。發(fā)揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干?！ ∵M(jìn)一步加強(qiáng)青年老師培養(yǎng)工作，有目的，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)認(rèn)識(shí)。深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章。老師參加教育科研，能提高理論涵養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的檔次?！ ?一)用心加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的建立老師隊(duì)伍?！ 《⒐ぷ髂康摹 〗又鵂?zhēng)創(chuàng)五個(gè)一流(一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)治理、一流的老師隊(duì)伍、一流的教學(xué)質(zhì)量)，構(gòu)建“二三二三”開(kāi)展方式，即學(xué)校以質(zhì)量求生存，以特色求開(kāi)展二個(gè)原則，教育優(yōu)先，德育為先，素養(yǎng)領(lǐng)先三個(gè)認(rèn)識(shí)，師生努力踐行二個(gè)做到三個(gè)不比，即走進(jìn)教育躊躇滿志，走出教室意氣風(fēng)發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮，不比根底比進(jìn)步。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)展課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”的新課堂?！ ∷?、未盡事宜，請(qǐng)聽(tīng)候通知。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)每月要進(jìn)展月考，由各科任老師負(fù)責(zé)。(科任老師) 迎接全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。(包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié)) 2016年小學(xué)教誨處工作打算2016年小學(xué)教誨處工作打算 課題實(shí)驗(yàn)的老師寫(xiě)好課題實(shí)驗(yàn)階段工作總結(jié)。(班主任) 科任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)展期末檢測(cè)。(少先大隊(duì)) 各學(xué)科老師制定學(xué)科復(fù)習(xí)打算。(教誨處) 校級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)課競(jìng)賽。(各教研組) 檢查老師聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。(教誨處) 各專長(zhǎng)班學(xué)生質(zhì)量檢測(cè)。(綜合教研組、班主任) 十一月份： 校級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課競(jìng)賽。(自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)老師、教誨處) “遠(yuǎn)教”材料自查、檢查。(少先隊(duì)大隊(duì)) 教研組檢查教案、作業(yè)(各教研組) 校級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)公開(kāi)課預(yù)備。(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合教研組) 十月份： 小課題實(shí)驗(yàn)老師課題實(shí)驗(yàn)開(kāi)場(chǎng)。(教誨處) 班級(jí)文化建立預(yù)備?！ 【旁路荩骸 〕Ｒ?guī)教學(xué)?！ 「鲗W(xué)科老師依照新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂實(shí)在可行的教學(xué)打算、排好教學(xué)進(jìn)度表，通讀各學(xué)科教材?！ ∮眯呐浜蠈W(xué)校各項(xiàng)工作?！ ?五)其它工作 做好各種迎檢工作。老師參加教育科研，能提高理論涵養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的檔次?！ 」奈璐竽懯褂矛F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)展課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。鼓舞老師用心參加國(guó)家、省、市、縣級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來(lái)后上好匯報(bào)課，并談一談自我的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合?！ ∽ズ美蠋煹臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。加強(qiáng)青年老師的培養(yǎng)力度，使青年老師在教育、教學(xué)、班級(jí)治理水平有明顯的提高。 進(jìn)展診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有咨詢題的老師進(jìn)展會(huì)診。三是平安無(wú)小事認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)咨詢、多照顧，不能袖手旁觀、假設(shè)無(wú)其事、麻痹不仁，個(gè)性是較為嚴(yán)峻事故要及時(shí)匯報(bào)。全校師生在用心開(kāi)展平安宣傳教育同時(shí)，要樹(shù)立三種認(rèn)識(shí)：一是平安第一認(rèn)識(shí)，平安重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要留意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安，做到人人管、天天講、
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