20xx小學(xué)教導(dǎo)主任工作參考計(jì)劃_0-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 03:18本頁(yè)面
【正文】 踐和老師研究活動(dòng)嚴(yán)密結(jié)合起來，開展老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照老師專業(yè)根本功的要求，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)， （1）依照學(xué)校教育教學(xué)開展的需要制定本校的校本培訓(xùn)打算，通過校本培訓(xùn)加強(qiáng)老師課程改革的才能。因而，老師要在日常教學(xué)中擅長(zhǎng)發(fā)覺咨詢題，研究咨詢題，通過自主研究和同伴互助來處理咨詢題，在咨詢題處理中積累提高，在研究咨詢題中產(chǎn)生智慧。
老師的專業(yè)開展離不開學(xué)校的專業(yè)氣氛，更離不開老師本身的研究，離不開自主研究，否則知識(shí)老化、知識(shí)退化的現(xiàn)象將接踵而至，更不能習(xí)慣新課改下教學(xué)的需要。只有不斷完善壯大本人，才能沉著應(yīng)對(duì)教育的快速開展，而隊(duì)伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣?！扒蟠蚱啤奔搓?duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氣氛的進(jìn)一步濃重，老師研究認(rèn)識(shí)和才能的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。
老師是學(xué)校開展的核心要素，“抓核心”即抓老師群體整體素養(yǎng)的不斷提高。各年級(jí)、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生常規(guī)治理的同時(shí)，要下大力抓好本年級(jí)、本班教學(xué)質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡本人的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。教學(xué)治理部門要加大對(duì)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅(jiān)決杜絕無教案進(jìn)課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置修改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要考慮調(diào)整改善的策略。
要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé)，不放過每一個(gè)學(xué)生，關(guān)懷保護(hù)每一位學(xué)生。面對(duì)嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量，求開展”的全區(qū)教育情勢(shì)，我們要總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，要攻堅(jiān)克難，力爭(zhēng)完成各種目的任務(wù)。
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