20xx學年小學教導處工作參考計劃_0-文庫吧資料
2025-03-25 22:12本頁面
【正文】 組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型老師和學習型學校。
組織老師積極參加業(yè)務學習。加強青年老師的培養(yǎng)力度，使青年老師在教育、教學、班級治理水平有明顯的提高。本學期接著利用集中學習時間，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章；接著要求各老師充分利用網(wǎng)絡、圖書材料等平臺加強學習。
?。ǘ└愫脦熧Y培訓，提高老師隊伍素養(yǎng)
“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。
（10）注重后進生轉化工作。
?。?）加強對各專用室的治理，提高各室和教學學具的使用率。
?。?）強化畢業(yè)班工作的治理，學期初召開畢業(yè)班老師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學情況分析會，總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會。及時建立學生學籍檔案，按規(guī)定辦理學生的轉學手續(xù)。
（6）抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。
學校在期中和期末將對學生的學習情況進展統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進展全面的總結，各學科實在做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改良的措施。要向課堂四十分鐘要質量，每位老師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目的，多探究課堂教學的新方法、新思路、新方式，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，提高老師在課堂教學中的習慣才能與隨機應變才能
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