20xx大學(xué)學(xué)期自我參考總結(jié)心得-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 02:44本頁(yè)面
【正文】 一比，我的決心幾乎完全喪失。盡管沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，卻不斷在我腦子里出現(xiàn)。學(xué)習(xí)是我四年生活的主線。如今回首這四年的學(xué)習(xí)生活，許許多多事情還歷歷在目。確實(shí)，為了他的這一句話，我為之奮斗了整整四年。還記得報(bào)道時(shí)的炎炎夏日，還記得院長(zhǎng)在聯(lián)歡會(huì)上語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有所不同，因而學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。最后，由于部分學(xué)生在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中臨時(shí)迷失方向，奮斗目的也不明晰，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。另一方面，學(xué)生的獨(dú)立支配感空前加強(qiáng)，使之對(duì)高中增經(jīng)(部分)適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的疑心，而急于找到一種獨(dú)立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。一方面，來(lái)自家庭的生活方面的支持忽然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無(wú)憂的學(xué)消費(fèi)生強(qiáng)烈的不習(xí)慣感。其次，是家長(zhǎng)方面動(dòng)力的減弱。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對(duì)學(xué)校失去了高中階段的絕對(duì)信任，因而，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。如學(xué)生本人的大學(xué)向往，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生鼓舞以及獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)校關(guān)于優(yōu)等生的種種特別待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。而大學(xué)生直截了當(dāng)面對(duì)社會(huì)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開(kāi)放慢慢浸透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對(duì)大學(xué)生的心理健康造成危害。這一點(diǎn)，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別留意的。相反，由于大學(xué)課程嚴(yán)密，知識(shí)難度高，要求理解陳獨(dú)強(qiáng)，同時(shí)學(xué)習(xí)的效率與效果直截了當(dāng)與將
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