20xx初中的英語學(xué)習(xí)方法參考總結(jié)通用-文庫吧資料
2025-03-30 02:32本頁面
【正文】 ，不具備條件而急于跳讀或已具備了條件而不去跳讀，都是不對的。但是假設(shè)你堅持做了，而且做到底了，英語就會給你以應(yīng)有的報答。
讀的關(guān)鍵在于“騰躍”，在于你敢不敢跳過你目前的閱讀水平去閱讀更高一個檔次的文章。聽和說都需要留意積累，一些好的搭配、一些地道的用法都是從平時的不斷積累中來的。
說是與聽親切聯(lián)絡(luò)的，但是它的要領(lǐng)卻與聽恰恰相反∶它在于你敢不敢張開你的嘴，大聲地、哪怕是錯誤百出地表達你的思想。聽講究的是持之以恒和原汁原味的摹仿，如此會給說打下一個特別好的根底。有些人是鴨子聽雷，只進耳朵不進腦。靈敏的頭腦可以使一個人在英語學(xué)習(xí)的過程中做到舉一反三，悟出規(guī)律，勤奮的學(xué)習(xí)精神又可以使這種規(guī)律性的東西不斷得以連續(xù)和提高。比較法是指關(guān)于某一個單詞而言，我們在經(jīng)歷它的時候應(yīng)該把與之相關(guān)的易混淆的詞或其詞性的各種變化方式一起拿來經(jīng)歷，由一般到特別，由已經(jīng)明白推未知，如此就可以做到既掌握其意義和發(fā)音，又掌握其詳細用法和區(qū)別所在。其聯(lián)絡(luò)在于跺腳與蓋郵戳都有類似的動作內(nèi)含，都含有用力和下?lián)舻某煞郑劣谄渌饬x則特別容易順理成章地被推出。聯(lián)方法是指按照已經(jīng)明白條件，學(xué)習(xí)者可以對單詞經(jīng)歷的各個方面做以由此及彼、由表及里的各種合理聯(lián)想。而英語常用詞中所包含的前綴、詞干和后綴的總量也不過一百來個，一百個與幾萬個、五百來個與幾十萬個，這是多么鮮明的比照!
除了按照字母組合與復(fù)合構(gòu)造經(jīng)歷英語單詞外，我們還倡導(dǎo)使用聯(lián)想和比較的方法。詞干和前綴主要表示一個單詞的意義和邏輯關(guān)系，而后綴則主要表示一個單詞的詞性。中級水平的英語學(xué)習(xí)者目前所掌握的詞匯量中已經(jīng)含概了大部分的本地詞匯，他們所面對的是如何快速經(jīng)歷外來的復(fù)合詞。本地詞是指產(chǎn)生于英倫三島、拼寫在五個字母以內(nèi)的簡單詞匯。
而關(guān)于背誦單詞的意和音，我們也可以通過采納一定的科學(xué)方法來做到。也確實是說，在掌握了一定的根本詞匯以后，我們背記單詞的時候，就不需要再刻意地記住它的拼寫方式了，而只需要記住它的音和意。大家可以從目前國內(nèi)流行的各種英語測試中得出一點認(rèn)識，那確實是它們都是標(biāo)準(zhǔn)化考試——標(biāo)準(zhǔn)化意味著什么?它意味著在答題的過程中，答題者需要動筆去寫的英文內(nèi)容明顯地減少了，需要圈圈點點做以選擇的內(nèi)容相應(yīng)地增多
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