20xx七年級(jí)語(yǔ)文教師教學(xué)參考計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 02:19本頁(yè)面
【正文】 與反思中，促進(jìn)教學(xué)的不斷進(jìn)步。關(guān)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的咨詢題，要認(rèn)確實(shí)加以分析，同時(shí)積極尋求方法處理?！ ×?、教學(xué)總結(jié)及反思 在教學(xué)的過(guò)程中，要及時(shí)的總結(jié)老師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中所遇到的咨詢題以及所獲得的成就?！ 〈叽賹W(xué)生閱讀大量的課外讀物，寫(xiě)讀書(shū)筆記，在課堂上與同學(xué)們分享本人的學(xué)習(xí)心得，進(jìn)展交流。另一種是學(xué)習(xí)互助小組，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)對(duì)落后同學(xué)的協(xié)助。 建立合作小組，加強(qiáng)學(xué)生之間互相合作的才能。 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展朗讀訓(xùn)練，要求學(xué)生能一般話正確、流利、有感情的朗讀。 營(yíng)建輕松、爽朗的自主學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)知識(shí)，在生活中學(xué)道理，促進(jìn)學(xué)生構(gòu)成良好的人生觀。要與生活實(shí)際相聯(lián)絡(luò)，開(kāi)發(fā)生活資源，制造性的開(kāi)展各類活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)，多方面的提高學(xué)生的語(yǔ)文才能?！蓖瑫r(shí)還指出，語(yǔ)文老師應(yīng)高度注重課程資源的開(kāi)發(fā)和利用，要開(kāi)展各種活動(dòng)?！ ∷?、教學(xué)資源開(kāi)發(fā) 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語(yǔ)文課程資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源，例如，教科書(shū)、教學(xué)掛圖、工具書(shū)，其他圖書(shū)、報(bào)刊，電影、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)，報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、辯論會(huì)、研討會(huì)、戲劇表演，圖書(shū)館、博物館、紀(jì)念館、展覽館、布告欄、報(bào)廊、各種標(biāo)牌廣告，等等。復(fù)述轉(zhuǎn)數(shù)，完好精確、突出重點(diǎn)?！ ∪宋乃仞B(yǎng)目的：能留意對(duì)象和場(chǎng)合，學(xué)習(xí)文明得體地進(jìn)展交流?！ ∷枷肫返履康模涸谡Z(yǔ)文的教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)步的培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生構(gòu)成良好的人生觀。(四)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的適應(yīng)。(二)、學(xué)習(xí)朗讀方法，留意語(yǔ)氣的停頓、轉(zhuǎn)機(jī)，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文的語(yǔ)感打下根底。 (四)、教材選的課文體裁、風(fēng)格多樣化，文質(zhì)兼美，富有文化內(nèi)涵和時(shí)代氣息。同時(shí)注重學(xué)生的團(tuán)體合作精神，要求學(xué)生在互助中展開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)。新世紀(jì)需要復(fù)合型的人才，要求能獨(dú)立處理咨詢題，具有創(chuàng)新精神，因而教科書(shū)在內(nèi)容設(shè)計(jì)上注重激發(fā)學(xué)生的主體認(rèn)識(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。如此就能使語(yǔ)文的學(xué)習(xí)一直與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，突出教材的綜合性，減少知識(shí)的生搬硬套，突出重點(diǎn)，閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)整合在一起，語(yǔ)文根本功的培養(yǎng)與個(gè)性開(kāi)展、人格養(yǎng)成就整合在了一起?！ 〉谝粏卧侨伺c自我之一(生命體驗(yàn))，第二單元是人與自我之二(理想信念)，第三單元是人與自然之一(自然美景)，第四單元是人與自然之二(科學(xué)世界)，第五單元是人與社會(huì)之一(家庭親情)，第六單元是人與社會(huì)之二(想象世界)。體會(huì)聯(lián)想和想像的作用，并借助復(fù)述、改寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)等方式，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想像的才能，開(kāi)展創(chuàng)新思維。在學(xué)習(xí)課文當(dāng)中，要接著練習(xí)朗讀和默讀。在這些由想象制造出來(lái)的世界中，體會(huì)世界別樣的魅力?！ 〉诹鶈卧 ∵@個(gè)單元的課文主要以想象豐富的奇異世界為主，體裁多樣，有童話、神話、寓言和詩(shī)歌。在理解關(guān)鍵語(yǔ)句的含義、體會(huì)不同文體的語(yǔ)言特色的根底上，整體感悟課文內(nèi)容，歸納課文主旨，體會(huì)、珍惜家庭親情。 學(xué)習(xí)本單元，要抓住幾個(gè)要點(diǎn)，能夠流利、有感情地朗讀課文，做到口齒清晰，語(yǔ)言連接。單元整體精心構(gòu)建，選文兼顧詩(shī)文，兼顧古今，兼顧中外?！ 〉谖鍐卧 ∵@個(gè)單元中，我們能夠感遭到濃濃的親情，是那么的動(dòng)人心弦?！ ”締卧奶攸c(diǎn)是科學(xué)知識(shí)的普及，因而，在學(xué)習(xí)中要求學(xué)生能夠借助圖書(shū)館或者互聯(lián)網(wǎng)，搜集、查閱相關(guān)材料，培養(yǎng)科學(xué)精神，激發(fā)求知欲。五篇課文分別是《化石吟》、《看云識(shí)天氣》、《綠色蟈蟈》、《月亮上的足跡》、《山市》。在這個(gè)單元的幾篇課文，都與科學(xué)親密相關(guān)。而且要學(xué)習(xí)細(xì)致觀察景物和抓住景物特點(diǎn)進(jìn)展描寫(xiě)的方法。多姿多彩的大自然，熏陶了人們愛(ài)美的心靈，鍛煉了人們發(fā)覺(jué)美的視力。學(xué)習(xí)課文的表達(dá)技巧，精確把握文章中表達(dá)與談?wù)撝g的關(guān)系?！ ∫勒毡締卧那闆r，要求在學(xué)習(xí)中：接著上一個(gè)單元的朗讀訓(xùn)練，在讀中悟情，在讀中明理。在這個(gè)單元中，有的課文謳歌理想(《理想》)，有的闡述信念(《我的信念》)，有的論說(shuō)人生涵養(yǎng)(《論語(yǔ)十則》)等。學(xué)習(xí)朗讀方法，做到讀音精確，停頓恰當(dāng)，能初步讀出語(yǔ)氣整體把握課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作的意圖聯(lián)絡(luò)本人的生活體驗(yàn)，學(xué)會(huì)考慮人生。既講苦斗，又講樂(lè)趣，給人多方面的啟示，為我們?nèi)蘸蟮娜松伏c(diǎn)亮了一盞心燈。既弘揚(yáng)奮斗精神，又有個(gè)人的經(jīng)歷之談?！对谏降哪且贿叀肥且皇资闱樵?shī)，《走一步，再走一步》是一篇美國(guó)作家的作品，《生命生命》是臺(tái)灣女作家杏林子的散文名篇，《紫藤蘿瀑布》是一篇語(yǔ)言十分精巧的散文，《童趣》是古代散文。在學(xué)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1