20xx主題班會(huì)教案走進(jìn)童話世界教學(xué)設(shè)計(jì)閱讀指導(dǎo)課-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 01:32本頁(yè)面
【正文】 這篇童話，你有什么體會(huì)？這一點(diǎn)你從哪個(gè)人物身上體會(huì)最深？說(shuō)得真好，你們小組合作學(xué)習(xí)可真有效率，獎(jiǎng)給你們第四個(gè)蘋果的故事。 小組匯報(bào)。 學(xué)生自由交流。 請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)征詢題在小組內(nèi)學(xué)習(xí)，把你的體會(huì)在小組內(nèi)交流討論。板書：讀明白童話要讀明白人物） 說(shuō)得也不錯(cuò)，而且是獨(dú)特的視角，有創(chuàng)意，第三個(gè)蘋果的故事你可以先睹為快了。 （五個(gè)人物全說(shuō)：老師覺得 也挺有特點(diǎn)的，有沒有同學(xué)能起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 說(shuō)得特別好，特別全面，我覺得這第二個(gè)蘋果的故事可以讓你先讀，課下的時(shí)候讀一讀，不要忘了同學(xué)們，有空講給同學(xué)聽聽?！ 。 ‖F(xiàn)在我們就一起靜心細(xì)讀鄭淵潔的另一篇童話《魯西西系列女明星和圖釘公主》。 （如此簡(jiǎn)單的泛讀只是讓你們對(duì)童話有一個(gè)大致理解，要想讀明白童話就必須靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀，走進(jìn)童話故事的情境當(dāng)中，像人吃東西那樣，要通過(guò)細(xì)嚼慢咽，才能把書中的精華變?yōu)楸救说闹R(shí)營(yíng)養(yǎng)?！ ?2. 通過(guò)讀書同學(xué)們認(rèn)識(shí)了皮皮魯、舒克、貝塔等這么多可愛的童話人物，看來(lái)讀書可以讓你收獲特別多，那么你是如何樣去讀這些童話故事的呢？誰(shuí)能介紹一下你讀書的方法？ 五個(gè)蘋果：這確實(shí)是那能折騰地
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