20xx班主任工作范文新班主任的工作體會-文庫吧資料
2025-03-26 01:45本頁面
【正文】 困惑告訴你，求得老師的關(guān)懷和尊重，求得老師的寬容和理解，求得老師的協(xié)助和解釋。如此才能夠深化理解學生的內(nèi)心世界。作為班主任，要對學生進展有效的教育，就必須尊重學生，傾聽學生的呼聲，理解學生的疾苦，明白他們在想什么；做什么？有什么快樂的事？有什么憂慮的事？他們學習中有什么成功的地點？有什么困惑？是方法的咨詢題？依然心理的咨詢題？是習慣咨詢題依然根底咨詢題？對這些咨詢題有個比擬清醒的認識，就能夠?qū)ΠY下藥，有的放矢。但是，事與愿違，往往學生并不領(lǐng)情，同時產(chǎn)生逆反心理，回絕老師的說教，走到事物的反面。和同學談話，我們老師有時會不自覺地以教育者的身份，居高臨下，或者批判，或者教育，或者指點人生迷津，或者指出缺點和失誤。我也不斷在嘗試著走進學生的世界里。我想這次活動確信能夠使同學之間養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中能孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。同時讓他們本人組織好啦啦隊和后勤保障，而班級在如今表現(xiàn)出的是空前的活潑和興奮。非常多學生都非常絕望，特別是學習成績稍差，但對體育卻十分愛好的學生更是傷心。不管在課上依然課下，我常用“我們高一（5）班……”如此的話開頭，目的確實是提示學生本人是集體的一員，是集體不可缺少的一部分。我組織互幫互學活動活動。要培養(yǎng)凝聚力，首先就要讓他們擁有集體認識?！ ⊥瑫r，我覺得十分重要的一點確實是必須培養(yǎng)班級的凝聚力?，F(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學效勞的學生擔任班隊干部，進展培養(yǎng)和教育，使之成為同學的典范，帶動其他同學不斷進取，構(gòu)成正確的集體言論和優(yōu)良的班風?！ ∫?、
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