20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)英語教學(xué)工作參考總結(jié)范文-文庫吧資料
2025-03-26 00:24本頁面
【正文】 述等活動外，還經(jīng)常依照所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語?！ ×η蟊救说恼Z音、語調(diào)、語言標(biāo)準(zhǔn)和精確。盡量采納學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不明白的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書方式加以說明?！ ∮糜⒄Z授課?！ ∮糜⒄Z組織課堂教學(xué)。詳細(xì)做法是： 給每一個學(xué)生起英語名字。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，老師更應(yīng)該注重傳達知識和信息的方式，為學(xué)生營建良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。教學(xué)改革在不斷深化，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。關(guān)于三年級學(xué)生，培養(yǎng)小組長協(xié)助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。有針對性，有層次性。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服本人的缺乏?！ ∪?、謙虛請教其他老師。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個層次
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