20xx少先隊(duì)工作范文一年級班隊(duì)工作總結(jié)二-文庫吧資料
2025-03-25 22:33本頁面
【正文】 留這一項(xiàng)作業(yè)，我相信你們在明天的課堂上一定都能把生字認(rèn)會。究其小孩課堂識字參差不齊的緣故我還發(fā)覺，即便老師有要求預(yù)習(xí)的任務(wù)，特別多小孩也不能充分的預(yù)習(xí)，因而在課上檢查學(xué)生認(rèn)讀生字的時(shí)候總會有學(xué)生認(rèn)不好，而且每課幾乎確實(shí)是固定那幾個(gè)學(xué)生。 （二）留作業(yè)，針對學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。當(dāng)他們偶然作業(yè)當(dāng)堂完成的時(shí)候我也同樣會和他們一起驚喜，一起歡樂，我會摟著他們給他們鼓舞，獎(jiǎng)給他們笑臉和星星，我發(fā)覺越是如此性格內(nèi)向的小孩，老師如此的做法越能給他們學(xué)習(xí)的決心和動力?！ 。ㄒ唬╆P(guān)注學(xué)困生，給他們以溫溫和鼓舞?！ ∶鎸@群淘氣目中無人的小孩，有時(shí)不免會有些急躁。如：寫字競賽、比一比誰的衣服最潔凈、下課看誰的小手小臉最潔凈、看看誰的位置四周最潔凈等等。關(guān)于這一點(diǎn)，我正在努力中。我覺得培養(yǎng)良好的適應(yīng)關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)認(rèn)識，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。平時(shí)，我會在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越美麗了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說的真好”！……當(dāng)我和家長交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說起，小孩們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小紅花，一臉興奮，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會特別好。我也會把小孩叫到四周，和他們聊聊天：咨詢咨詢他們周末去哪玩了；這美麗衣服是誰買的等等；還告訴他們這幾天都誰進(jìn)步了！
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