20xx二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考計(jì)劃范文1)-文庫吧資料
2025-03-25 22:08本頁面
【正文】 養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)和實(shí)踐才能?！ ?。就目前，我們認(rèn)識(shí)的水平而言，我們認(rèn)為可以分兩個(gè)方面，一是結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容進(jìn)展，如生活中的數(shù)學(xué)。) 仍然讓學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)搜集和整理的方法，認(rèn)識(shí)以1當(dāng)5的條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。結(jié)合其他教學(xué)內(nèi)容安排例題或練習(xí)。結(jié)合計(jì)算教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展?！ ?2)結(jié)合各部分知識(shí)的教學(xué)，安排應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)處理實(shí)際征詢題的內(nèi)容。 處理征詢題 結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活的詳細(xì)情境處理一些簡(jiǎn)單的實(shí)際征詢題?！ ?shù)學(xué)廣角(陳列組合、推理) 接著探究稍復(fù)雜的圖形和數(shù)列的陳列規(guī)律 萬以內(nèi)的加法和減法?！ ∪f以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)?！ 《?、教材分析 本冊(cè)教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：處理征詢題、表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，簡(jiǎn)單的萬位以內(nèi)的加法和減法，圖形與變換，克和千克，統(tǒng)計(jì)，找規(guī)律，用數(shù)學(xué)處理征詢題和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。盡管在上學(xué)期期末測(cè)試中小孩的成績(jī)都不錯(cuò)，但是成績(jī)不能代表他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，才能充分表達(dá)一個(gè)小孩學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考計(jì)劃范文(1) 一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析 二年級(jí)3班43人，從學(xué)習(xí)情況、知識(shí)技能掌握情況以及日常行為標(biāo)準(zhǔn)情況來看，根本知識(shí)、技能方面根本上已經(jīng)到達(dá)了學(xué)習(xí)的目的，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的興趣，大部分學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。特別是動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容
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