【正文】 勝苦難并創(chuàng)作《第九交響曲》的過程，第三段告訴我們這一過程就像波拿巴的戰(zhàn)役、奧斯特利茨娜的陽光那樣，讓人心靈獲得了輝煌的勝利。誠如貝多芬所言，由于偶然的出身，世界上有無數(shù)的公爵，而歷史無情，這些曾顯赫一時的公爵一個個都灰飛煙滅，消失在歷史的長河中?！雹呤堑?，一個人是出身貴族還是平民，不是自己決定的。貝多芬絕不愿為侵略者演奏，斷然拒絕，猛地推開客廳大門，在傾盆大雨中憤然離開回到住處，他把利西諾夫斯基公爵給他的胸像摔個粉碎。⑥有一次，在利西諾夫斯基公爵的莊園里，來了幾位“尊貴”的客人，正是侵占了維也納的拿破侖軍官。所以貝多芬也就經(jīng)常處在貴族及頭面人物的包圍之中。對此歌德耿耿于懷，永遠不原諒貝多芬了。他立于路邊，低低他彎著腰，帽子拿在手里。于是，我把帽子壓得很低，扣上外套上的鈕扣，倒背著手，鉆進密集的人群中去。我白費口舌地對他說了我想說的所有的話。我們老遠就看見他們了。但是他比貝多芬高貴的靈魂卻顯得遜色。貝多芬說：“君王們和親王們完全可以造就一些教授和機要參議；他們可以給后者以各種各樣的頭銜和勛章；但是他們無法造就偉大的人物，無法造就超脫于庸俗社會的心靈；——而當像我和歌德這樣的兩個人在一起時，這幫大人先生們應該感覺到我們的偉大?！雹芤恍南蛏?，愛自由高于一切。羅蘭曾這樣贊美貝多芬的《第九交響曲》：“什么樣的征服可與之相媲美？波拿巴的哪一次戰(zhàn)役、奧斯特利茨娜哪一天的陽光達到了這種超凡努力的光榮？獲得這種心靈從未獲得的最輝煌的勝利？一個貧困、殘疾、孤獨、痛苦造就的不幸的人，一個世界不給他歡樂的人，竟創(chuàng)了歡樂帶給人間！正像他用一句豪言壯語所說的那樣，他以自己的苦難在鑄就歡樂。——突然，當風狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜在天空被趕走，由于意志之力，白日的清明重又還給了我們?！秉S昏來臨，雷雨也隨著醞釀。所有的情操里都混和著一種熱病，一種毒素。但自1810年后，心靈的均衡喪失了。然而白日的清純之氣尚未受到損害。②貝多芬的一生宛如一天雷雨的日子。（8分）四、實用類文本閱讀（25分）12．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（6分）（4）文中的爸爸先說：“我要給你一個教訓，連你爸爸的話都靠不住，別人說的話，就更不必說了。（2）小說中的爸爸具有怎樣的性格？請簡要概括。D．父親講述的那個兒子是一個勇敢的兒子，父親的兒子是一個膽怯的兒子，兩者構成鮮明的對比，有力地突出了主題。B．這篇小說沒有塑造典型環(huán)境中的典型人物，爸爸和兒子只不過是兩個道理的傳聲者，就如相聲里的甲、乙兩個角色，因為微型小說不要求要素齊備。爸爸和兒子拉著風箏，向后園的一角跑去。爸爸說：“爸爸要讓你知道：即使是別人的話，有時也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！”所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他還是定定地站在原來的地方，把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結結實實地接住了、抱住了。爸爸喊了：“一……二……三！”咬著牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來了。他臉上驚愕的表情，絲毫沒有消退，他站在那兒，動也不敢動。我要你留下深刻的印象，免得你以后長大了，容易上人家的當?！蓖Ａ艘煌＃职掷^續(xù)說：“我們也來照著做一次好不好？”兒子一聽，臉都變白了。兒子哭哭啼啼地站起身來，問爸爸為什么要騙他。哪里知道當兒子就要投進爸爸的懷里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一旁。爸爸說：“從前有個爸爸，告訴他那個站在一架很高很高的梯子上的兒子說，你跳下來，你一跳下來爸爸一定會在下面把你抱住?！庇谑莾鹤有Φ酶_心，他一手抓住梯子，一手拿著風箏，等爸爸講故事。解開了風箏繞在野花上的線，正要下來，爸爸卻用一只大手和一個聲音制止了他。兒子轉過頭來，嘻嘻地笑。爸爸要爬上梯子，但是兒子說：“爸爸，讓我來吧！”爸爸看了看他9歲的兒子，想了又想，終于說：“讓你來就讓你來。墻頭上的野花，把風箏緊緊地纏著。小小的園地，小小的風箏。三（一）、文學類文本閱讀(25分)11．閱讀下面的作品，完成(1)(4)題。（《論語》）乙 選考題請考生從(一)，（二）大題中選定一大題作答，只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。（蘇軾《赤壁賦》）（4） ，只是朱顏改。（荀子《勸學》）（2）惟草木之零落兮，______________。8．本詞上闋詠贊的是什么事物？是從哪幾個方面來寫的？（5分）9．這首詞下闋，用了什么手法？表現(xiàn)了什么思想？（6分）四、名句名篇默寫（6分)10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。（11分）昭君怨南宋?鄭域道是花來春未，道是雪來香異。（10分） ①古之成敗者，誠有其才，雖弱必強，茍非其人，雖強易弱；（5分） ②會征孫權，表請彧勞軍于譙，或疾留壽春，以憂薨。 D．十七年，董昭等人說太祖功勞很大，應該晉升為國公；茍或卻持異議，認為太祖興義兵是為了匡扶朝廷，安定國家，不應該受封。 C．荀彧很有見識和謀略。董卓之亂辭官到了冀州，后來跟隨太祖。 D．太祖乃以紹書示彧 示：給……看。 B．天下有變，常為兵沖 沖：沖擊。魏書十時年五十。太祖由是心不能平。 十七年，董昭等謂太祖宜進爵國公，以彰殊勛，密以咨彧?？娠@出宛、葉而間行輕進，已掩其不意。紹之強其何能為!”太祖悅。紹貌外寬而內忌，任人而疑其心，公明這不拘，唯才所宜：此度勝也。劉、項之存亡，足以觀矣。鐘繇以問或，或曰：“公之聰明，必不追咎往事，殆有他慮。紹益驕，與太祖書，其辭悖慢。紹既并河朔，天下畏其強。而袁紹已奪馥位，待或以上賓之禮，或度紹終不能成大事，初平二年，或去紹從太祖。謂父老日：“穎川