【正文】 。適逢征尊孫權(quán)，太祖上表奏請派荀或到譙地勞軍，荀或因病雷在壽春，因憂郁而死。茍或認(rèn)為太祖發(fā)起義兵本來是為了匡扶朝廷、安定國豪，懷抱忠貞的誠心，保持退讓的行動，君子用仁德之心愛人，不應(yīng)該這樣?！疤嬗谑锹受娺M(jìn)發(fā)。袁紹遇事不果斷，常錯失良機(jī)；您能決斷大事，隨機(jī)應(yīng)變，在謀咯上也勝過他：衷紹強(qiáng)大，又能有什么作為呢?”太祖很高興。劉邦、項羽的存亡，就足以看出這一點(diǎn)，現(xiàn)今同您爭天下的人，只有袁紹罷了。鐘繇為這事問茍或，茍或說：“曹公聰明，肯定不套追究責(zé)怪往事，恐拍有其他憂慮。袁紹更加驕傲，給太祖寫信，言辭無理而傲慢。袁紹吞并了黃河以北地區(qū)，天下人都畏懼他的強(qiáng)大。初平二年，茍或離開袁紹跟隨太祖?！奔亦l(xiāng)父老很多、都等戀故土，猶豫不決，沒有追隨的，荀或帶領(lǐng)身已的宗族遷到冀州。董卓之亂時，他請求到外地補(bǔ)任官職，后補(bǔ)被任命為亢父縣令，于是棄官回家。參考譯文荀或字文若，穎川郡穎陰縣人。（答出一方給3分，答出雙方給5分）1你如果欣賞江南的秀麗景色，就必須包容它那潮濕的天氣； 你如果領(lǐng)略泰山的壯麗日出，就必須包容它那陡峭的山路。應(yīng)在“貿(mào)易保護(hù)”后加“事件”） 15．（3分）D 16．（5分）（1）森馬集團(tuán)：改變不了環(huán)境，就改變自己。可改為“印著古香古色的”；C句式雜糅。D對象誤用。B褒貶不當(dāng)。（2分）13．（3分）C（A詞義誤用。（2分）（4）答：①一個人出身的高貴是無法由自己決定的，但一個人靈魂的高貴卻可以由自己決定。）（2）答：①用苦難換來歡樂；②一心向善，愛自由高于一切，不背叛真理；③為人正直，不諂媚權(quán)貴，不給侵略者演奏。”可知肯定了歌德的偉大。B項錯在“只是擁有地位和頭銜，沒有超脫庸俗社會的心靈。觀點(diǎn)，2分；分析論證過程嚴(yán)密6分，有欠缺酌情扣分）四、實用類文本閱讀（25分）12．（1）A、B（A項錯在“這一過程就像波拿巴的戰(zhàn)役、奧斯特利茨娜的陽光那樣，讓人心靈獲得了輝煌的勝利。）（4）言之成理即可。（6分。B人物、立意、情節(jié)是構(gòu)成一篇小小說必不可少的“三要素”；C“這一情節(jié)不真實”評價錯誤，違背了小說創(chuàng)作原則；D“兩者構(gòu)成鮮明的對比”錯誤）（2）愛兒子；善于抓住時機(jī)，巧妙地教育兒子；是一位具有難得的理性的愛的父親。）（3分）2．D（D項不是中國傳統(tǒng)節(jié)日被異化的必然原因，文中未提及）3．D （文中并無“開放”這一信息。角度自定，題目自擬，文體自選（除詩歌外），不少于800字。有人認(rèn)為，舊時相識的太陽喚醒著記憶，囑咐人們珍藏那些曾經(jīng)的美好、溫暖。有人認(rèn)為，瑰麗絢料的早霞散播著歡欣，提醒人們生活中不能缺少詩意。你如果欣賞塞北的美麗雪景，就必須包容它那難耐的嚴(yán)寒； ， ； 。（6分） （1）森馬集團(tuán)： （2）網(wǎng) 民：1依照下面文句中畫線句，另寫兩個與畫線句句式一致，內(nèi)容一致的句子，構(gòu)成排比句。 ①雖然民俗在傳衍中也會發(fā)生變異 ②否則，很難成為民俗的內(nèi)容 ③是共同遵循的文化規(guī)范與儀式 ④民俗不是政令法律 ⑤但這種變異一定要經(jīng)過長時間的接受過程而最終被共同認(rèn)可 ⑥但它是經(jīng)過一代代認(rèn)同、接受和傳承下來的A．①⑤②④⑥③ B．①⑤④⑥③② C．④③①②⑥⑤ D．④⑥③①⑤②16．騰訊網(wǎng)投放了一則森馬集團(tuán)有限公司關(guān)于休閑服裝的宣傳廣告：“我管不了全球變暖，但至少我好看！”這則廣告引起軒然大波，很多網(wǎng)民強(qiáng)烈批評它帶來的負(fù)面效應(yīng)，森馬方面大呼冤枉，認(rèn)為廣告詞是有積極內(nèi)涵的。 ， ， ， ， ， 。15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分） （ ） 從文化學(xué)和民俗學(xué)的角度看，一個民族的情感與精神是要以一系列特定的方式作為載體的。 C．近年來，關(guān)于勵志成功學(xué)方面的書籍十分暢銷，這是因為人們對成功的要求越來越迫切，對生活現(xiàn)狀越來越不滿所致。14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分） （ ） A．清明上河園成為開封旅游的新名片，它的門票上古香古色地印著汴京市井風(fēng)俗 畫，讓人們一拿到手中，就喜歡上了它。 C．銀河人才網(wǎng)高級職業(yè)顧問李汶娟指出：大學(xué)生開始職業(yè)生涯規(guī)劃時要瞻前顧后，要從個人興趣、個人特質(zhì)及專業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，并不是證書多了就業(yè)之路就寬了。（8分）第Ⅱ卷 表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用（20分）13．下列各句中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） （ ） A．對犯錯誤的學(xué)生，李老師總，是循循善誘，不勝其煩地做耐心細(xì)致的思想工作，幫助學(xué)生分析犯錯誤的原因，指出努力的方向，從不呵斥挖苦。但是，一個人是選擇高貴還是低賤，卻完全可以由自己決定的。E．文章主要運(yùn)用了敘述的表達(dá)方式，兼有描寫、抒情、議論，向讀者展現(xiàn)了一個有血有肉、情感豐富、思想深刻的貝多芬形象，（2）結(jié)合文本，概括貝多芬的“高貴的靈魂”體現(xiàn)在哪些方面？（6分）（3）文章第四段有兩處引用了貝多芬的話，請簡要分析這兩處引用的作用。C．貝多芬拒絕利西諾夫斯基公爵的請求，是因為貝多芬有一顆熾熱的愛國之心，對公爵向入侵者阿諛奉承的行徑感到憤怒。（本文有刪改）（1）下列對文章的分析和概括，不正確的兩項是（5分）（ ）（ ）A．文章第二段用比喻修辭形象的告訴我們貝多芬戰(zhàn)