20xx年教導(dǎo)處范文教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)材料向管理要質(zhì)量在困惑中摸索前進(jìn)-文庫(kù)吧資料
2025-03-15 01:37本頁(yè)面
【正文】 方案。每個(gè)班由于種種緣故，都有后進(jìn)生。學(xué)校變成了群星璀璨之地。每學(xué)期末都開(kāi)展了評(píng)星活動(dòng)，除評(píng)“三好學(xué)生”外，對(duì)某一方面有專(zhuān)長(zhǎng)的都要評(píng)單項(xiàng)獎(jiǎng)，給予鼓舞。老師們看到這些榮譽(yù)的獲得不再論資排輩，極大的調(diào)動(dòng)了老師們的工作積極性。如彭轉(zhuǎn)平、彭書(shū)霞、崔英方、范麗華等年輕老師都是由于教學(xué)成績(jī)突出，連年被評(píng)為優(yōu)秀、榜樣。在嚴(yán)格檢查與催促下，各學(xué)校的工作扎實(shí)有效的開(kāi)展著。學(xué)區(qū)要求各學(xué)校每月檢查一次備課，課堂教學(xué)，作業(yè)的布置和修改，課外輔導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)，考試，教學(xué)研究等，做好檢查記錄。通過(guò)屢次考試，學(xué)生成績(jī)一次次得到提高。如今，廣大老師都明白要讓學(xué)生有好的成績(jī)，老師就要把功夫用到平時(shí)，就要抓好對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)。加強(qiáng)學(xué)校期中、期末考試和對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作學(xué)校期中期末考完后，都要讓老師認(rèn)真分析考試結(jié)果，找出教學(xué)中的缺乏，及時(shí)調(diào)整本人的教學(xué)。我學(xué)區(qū)針對(duì)青年老師多，經(jīng)歷缺乏的弊病，每學(xué)期都要印發(fā)教學(xué)常規(guī)，讓老師學(xué)習(xí)，討論，找出上學(xué)期本人做的不夠的地點(diǎn)，需要改良的地點(diǎn)，也能夠質(zhì)疑教學(xué)常規(guī)，提出本人的建議。 （五）、抓好教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)然后又分出高中低年級(jí)組，分兩次把將來(lái)一周的課程的內(nèi)容、目的、教法進(jìn)展討論、反思、總結(jié)，老師提高了授課效果，也為學(xué)生愉快學(xué)習(xí)奠定了根底，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，杜絕了厭學(xué)現(xiàn)象。加強(qiáng)了校本教研為提高授課效果，每位老師都要進(jìn)展集體備課，力求把咨詢題處理在上課往常。只要找出癥結(jié)，歸為咨詢題、研究的課題，大家相視一笑又像是獲得了宏大的收獲。尤其是今年，他出示了公開(kāi)課《橋》以后，全校構(gòu)成一課兩上三討論的良好場(chǎng)面；構(gòu)成了為上好每一節(jié)課，都積極研討地良好氣氛。領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)聽(tīng)課、評(píng)課，同時(shí)構(gòu)成制度。認(rèn)真組織安排公開(kāi)課，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等教研活動(dòng)，以提高老師的授課才能。 因而我學(xué)區(qū)積極選派老師參加上級(jí)安排的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，組織骨干老師到杜郎口學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，又屢次派老師到北掌小學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。 （三）抓好老師培訓(xùn)我們學(xué)區(qū)注重對(duì)青年老師的培訓(xùn)。去年民意調(diào)查中理解到老師們對(duì)開(kāi)水的供給缺乏有意見(jiàn)，在資金困難的情況下，學(xué)區(qū)果斷決定買(mǎi)了一臺(tái)大型飲水機(jī)，及時(shí)處理了飲水困難。在工作中我學(xué)區(qū)關(guān)懷老師生活
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