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20xx年教導(dǎo)處范文教學(xué)工作計(jì)劃二-文庫吧資料

2025-03-15 01:16本頁面
  

【正文】 高三巢湖二模 7 — 1 - 教育主管部門開學(xué)工作檢查,教研組長(zhǎng)會(huì)、備課組長(zhǎng)會(huì) 高三江南十校聯(lián)考 2 — 當(dāng)前,全縣上下正在廣泛開展“巢湖大開展,廬江新崛起,我該如何辦?”大討論活動(dòng),大討論活動(dòng)必將解放我們的思想,激發(fā)我們的斗志。為習(xí)慣高中考的要求,高初三年級(jí)本學(xué)期將進(jìn)展4—5次大型模仿考試,高三年級(jí)還將進(jìn)展三次文理科綜合測(cè)試,每次考試后都將進(jìn)展分析和總結(jié),并和兄弟學(xué)校進(jìn)展橫向交流和比擬。(六)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的治理 確保高中考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階畢業(yè)班工作是學(xué)校一切工作的重心,高考升學(xué)率是衡量一所省示范高中辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)桿,中考成績(jī)也直截了當(dāng)妨礙我校在本地區(qū)的社會(huì)聲譽(yù),因此我們要傾心關(guān)注畢業(yè)班工作,傾全校之力,調(diào)動(dòng)一切積極要素,做好畢業(yè)班工作。從本學(xué)期開場(chǎng)我們要求被派出培訓(xùn)學(xué)習(xí)或參加觀摩活動(dòng)的老師必須上交一篇學(xué)習(xí)心得或論文或聽課記錄,有關(guān)材料將記入老師的業(yè)務(wù)檔案。依照老師在課改實(shí)踐中的實(shí)際需要積極開展校本培訓(xùn),探究校本活動(dòng)的有效方式,建立以校為本的研究制度,要以“個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,通過教學(xué)觀摩、案例交流評(píng)選等活動(dòng),為老師投身課改制造條件。信息、通用、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)要杜絕“有課沒人上,經(jīng)常自習(xí)堂”的現(xiàn)象。藝術(shù)教育要從根本知識(shí)、根本技能入手,加強(qiáng)素養(yǎng)才能培養(yǎng),提高學(xué)生審美才能和藝術(shù)教育質(zhì)量。 (四)實(shí)在加強(qiáng)藝體、信息、通用等學(xué)科教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面開展我們要結(jié)實(shí)樹立“健康第一”思想,加強(qiáng)體育課教學(xué),提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平,尤其要抓好課間操的隊(duì)形和做操質(zhì)量,“兩操活動(dòng)”要有評(píng)分有記載,要改變體育課經(jīng)常出現(xiàn)的放羊現(xiàn)象,要制定提高學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的措施,學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)檔案齊全、標(biāo)準(zhǔn)。3)成立命題中心。廬江二中網(wǎng)站已開場(chǎng)運(yùn)轉(zhuǎn),校園網(wǎng)是我校正外宣傳的窗口,也是學(xué)校教育教學(xué)治理的又一平臺(tái)。但各種業(yè)務(wù)手冊(cè)及學(xué)生作業(yè)等仍須上交紙質(zhì)材料。隨著筆記本電腦的普及和多媒體設(shè)備在教室的使用,越來越多的老師選擇電子備課的方式,電子教案和電子課件的使用大大提高了備課的效率,也是我校教學(xué)檔次提升的標(biāo)志。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和學(xué)校行管人員要接著“到老師中去、到學(xué)生中去、到課堂中去”,一學(xué)期推門聽課不少于15節(jié)。在此根底上分頭上課,課后針對(duì)教學(xué)實(shí)際情況認(rèn)真反思得失,并寫出書面的教學(xué)隨筆。備課組建立方面要在總結(jié)上學(xué)期工作得失的根底上做得更細(xì)更實(shí),加強(qiáng)“三要”:要有詳細(xì)的備課活動(dòng)計(jì)劃、要在備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)下進(jìn)展集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工,構(gòu)成合力。2)組織老師學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,觀看優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)實(shí)錄,及時(shí)理解課改信息,積極撰寫學(xué)習(xí)心得(或論文),交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷,使每位老師進(jìn)一步理解新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目的、原則、內(nèi)容編排及施行建議,摒棄陳舊的教學(xué)觀念,改良教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。(三)
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