20xx年教導處范文課改實驗工作計劃-文庫吧資料
2025-03-09 22:07本頁面
【正文】 評價體系,改良評價內(nèi)容和評價方法,在關注學生學業(yè)成就的同時,關注學生情感、態(tài)度、行為方式的開展。③考核課:由學?？己祟I導小組聽課評課,打出課堂教學綜合成績,以檢測老師的課堂教學才能,從而促進課堂教學改革,提升老師的課堂教學水平。本學期將接著實行領導分組負責制,每位領導詳細負責一個學科組的教學工作,深化課堂聽課調(diào)研,現(xiàn)場指導教學,采納三種方法:①調(diào)研課:事先通知老師,老師有預備上課,課后組織教學調(diào)研,檢查上課效果。③課改成果展示活動。相應開展如下活動① 集體備課。 接著施行學校課改課題,即“學生課堂教學有效參與的研究”。 實驗教學研究工作要著眼于學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),著眼于學生的全面開展,以科學的精神、科學的觀點、科學的方法、科學的態(tài)度推進改革堅持以科研為先導,在實踐中學理論、用理論,堅持繼承與創(chuàng)新相結合,確保實驗質(zhì)量。 (二)、加強教學研究,確保課改質(zhì)量。⑧力爭在相關學科競賽中脫穎而出,獲得好成績。⑥師徒結對,明確職責,通過師傅的導育人、導教學、導科研,促使徒弟教學水平不斷提高。④借助信息技術,開闊視野。②互動交流,學術沙龍。 青年老師培訓十月中學校開展 “三杯”教學評比活動。 充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用,通過“以點帶面”、“以老帶新”、“以新促老”的途徑,開展示范課、優(yōu)質(zhì)課評比、根本功競賽等競賽方式,加強骨干老師的培養(yǎng),使青年老師在思想和業(yè)務上盡快成熟起來。 骨干老師培訓。⑤一篇在教學中落實新課標思想的體會文章
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