20xx年家庭教育成功案例范本-文庫吧資料
2025-01-26 01:36本頁面
【正文】 經常能看到他和同學們嬉戲時活潑的身影，聽見他開朗的笑聲。上課能發(fā)言了，還能常常見到他高舉右手迫不及待地想發(fā)言，能按時完成作業(yè)了，數(shù)學作業(yè)正確率高了，單詞聽寫能過關了、作文水平提高了，成績有較大起色。
針對他的情況，我還特意舉行了一次班會，主題是：“想對你說??”，我還“偷偷做了手腳”，私底下跟幾個同學說好在班會時對他說一些喜歡他、鼓勵他的話。人非草木，孰能無情。一位心理學家曾指出“讓兒童教育兒童”的原則，很有見地，揭示集體教育的巨大作用。讓他盡快融入班集體，找到學習和成長的快樂。從而讓他體會到從未有過的成功和喜悅，逐步樹立自信。當他工整地完成作業(yè)時，全班
的掌聲帶給他成功的喜悅。上課時，他靜靜地坐好，我沖他贊許地一笑。在大家的贊許聲中，他體驗到了成功的喜悅。我就對他大加表揚。
為使他擺脫自卑心理，激發(fā)起自信心和上進心，我除對他進行心理疏導、真誠的幫助和關心以外，還為他提供嘗試成功的喜悅。對他多一些鼓勵，少一些批評。
在他犯錯誤時，及時對其進行幫助教育，心對心、面對面的對他動之以情，曉之以理，幫助他學會做人，學會生活，學會求知，學會追求。有一次他發(fā)燒了，我親自把他送到衛(wèi)生院，陪他做檢查，打針，倒開水給他吃藥。我經常找他聊天，聊天的內容不拘限于生活、學習，想到什么聊什么，了解他的興趣愛好，消除他的困惑，讓他知道我一直在關注他?！?br /> (1)走進心靈，傾注無限關愛。
真摯情感是在心靈的溝通基礎上建立起來的，而發(fā)自內心的愛才能達到這種默契。過段時間還會主動給我打來一次電話，了解孩子在學校的表現(xiàn)。家長更要讓孩子知道學習的重要性。讓家長明白：錢不能彌補子孩子對親情的需求，無條件滿足孩子的物質要求，會讓孩子滋生好逸惡勞、鋪張浪費的壞習慣。我也經常給他父母打電話，把小策在學校的表現(xiàn)跟他們匯報，并跟他們商量對策，告訴他們對小策要多鼓勵，少批評。同時跟他父母取得聯(lián)系，告訴他們不要以分數(shù)來衡量孩子的好壞，當他的成績不理想的時候，家長也不要以打罵相威脅。我首先對他進行了家訪，通過聊天，幫助家長走出教育誤區(qū)，提高思想認識、轉變觀念，與學校教育形成合力。人的教育是一項系統(tǒng)的教育工程，在這項系統(tǒng)工程之中，家庭教育是一切教育的基礎。古希臘醫(yī)學家希波克拉底曾說過：“了解什么樣的人得了病，比了解一個人得了什么樣的病更為重要。三是學習疏于監(jiān)督，養(yǎng)成了隨心所欲，無所謂的習慣。
這個孩子身上之所以存在以上問題，我通過觀察、家訪、交談，發(fā)現(xiàn)他這怪僻的性格主要有兩方面原因：一是爺爺奶奶的溺愛，遷就，缺少家庭教育?？梢哉f是班上認為的那種無可救藥的討厭的學生了。童年的生活少了父母的陪伴與關愛，還要經常遭到責罵
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