20xx教案人教版四年級語文巨人的花園教材理解-文庫吧資料
2025-01-25 22:06本頁面
【正文】 樂應(yīng)當(dāng)和大家分享”，“人不要太自私”，“要尊重小孩，沒有小孩的地點就沒有春天”，教學(xué)時，要尊重學(xué)生的閱讀感受，不要強求一致，也不要盲目拔高。3引導(dǎo)學(xué)生體會童話所提示的道理，應(yīng)主要采納朗讀和想象的方法，緊緊抓住巨人的表現(xiàn)與花園里的情景展開教學(xué)。2教學(xué)時，要先放手讓學(xué)生獨立閱讀，運用已獲得的方法學(xué)習(xí)生字，理解詞語，理解課文的根本內(nèi)容。3明白歡樂應(yīng)當(dāng)和大家分享的道理，愿意和同學(xué)交流閱讀感受。正確讀寫“鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、同意、圍墻、告示牌、隆冬、孤單、狂風(fēng)大作、雪花飛舞、草翠花開、訓(xùn)斥、覆蓋、注視、火辣辣、冷酷、愉快、撤除”等詞語。叱責(zé)：用嚴(yán)峻的言語指出別人的錯誤或罪行。喧嘩：是喧嘩喧嘩的意思。（2）對詞語的理解。他想本人獨享花園里的一切，結(jié)果得到的卻是嚴(yán)寒和荒涼。②喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！“任性”是指放任本人、不加約束；“冷酷”是指待人冷淡苛刻。是他使巨人幡然醒悟，他用眼睛專注地看著巨人，仿佛在跟巨人說著什么，小孩用他那雙會說話的眼睛，給巨人帶來了怎么樣的震撼？巨人從小男孩的眼里讀明白了什么？課文中沒有寫出來，給我們留下了無限的想象空間。“注
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