20xx教案人教版六年級(jí)上冊(cè)13只有一個(gè)地球-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 22:05本頁(yè)面
【正文】 那么漂亮，那么親切，讓學(xué)生把地球的美讀出來(lái)。在切入課題后，設(shè)疑，激起學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)的極大興趣，為下一步的學(xué)習(xí)作好心理預(yù)備。8同桌交流、討論，引導(dǎo)學(xué)生明白課文內(nèi)容。（地球的渺小、自然資源有限、目前人類無(wú)法移居）2．記得游覽太空的宇航員發(fā)出感慨：“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破裂了。[評(píng)：激趣導(dǎo)入，以小孩喜愛(ài)的方式直觀展現(xiàn)地球，讓他們看到地球美的一面。今天，我們就一起學(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》，生起讀課題。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生明白得“只有一個(gè)地球”的道理，加強(qiáng)珍惜資源、保護(hù)地球的認(rèn)識(shí)。3．默讀課文，理解課文內(nèi)容，明白得“只有一個(gè)地球”的道理，加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的認(rèn)識(shí)。Ｂ案設(shè)計(jì)：重慶市高新區(qū)實(shí)驗(yàn)一小胡敏評(píng)改：重慶市高新區(qū)石新路小學(xué)周莉教學(xué)目的1．理解本課10個(gè)生字，能讀寫(xiě)以下詞語(yǔ)：裹著、渺小、范圍、恩賜、大方、濫用、干涸、奉獻(xiàn)、威脅、目睹、和氣可親、晶瑩剔透、互相交織、生態(tài)災(zāi)難、生態(tài)環(huán)境。不在房間里時(shí)，不要開(kāi)著電燈、電視，不要把沒(méi)用完的筆記本扔進(jìn)垃圾桶。地球媽媽對(duì)不起，我們不但沒(méi)有珍惜您，還無(wú)知無(wú)情地毀壞您，給您帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦。讀寫(xiě)結(jié)合，提升情感相信每一個(gè)同學(xué)理解到這些，心情都是沉重的。（老師可介紹有關(guān)火星和月球的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生明白，這種設(shè)想是遙遠(yuǎn)而困難的事情）理解宇航員的感慨：我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破裂了！宇航員為什么會(huì)發(fā)出如此的感慨？（說(shuō)地球可愛(ài)，是由于她無(wú)私地奉獻(xiàn)資源，為人類的生存提供保障；說(shuō)地球容易破裂事實(shí)上是指她特別容易遭受破壞，比方資源干涸、生態(tài)災(zāi)禍等。②感悟最小的范圍，即“40萬(wàn)億公里”有多遠(yuǎn)？（往常學(xué)過(guò)《太陽(yáng)》這篇課文，坐飛機(jī)去的話大約要二十幾年，這么一可能，40萬(wàn)億公里坐飛機(jī)得五六百萬(wàn)年才能到達(dá)）③指導(dǎo)朗讀。①理解“至少”在句中的意思：至少確實(shí)是“最少”的意思，這個(gè)詞說(shuō)明了了“40萬(wàn)億公里”是目前能夠確定的最小的范圍，也告訴我們這個(gè)范圍以外的情況，科學(xué)家還不能確定。感悟無(wú)法移居的事實(shí)?！吧鷳B(tài)災(zāi)禍”？，加深理解。①理解“本來(lái)”在句中的作用。③從“不加節(jié)制”等詞感悟人類無(wú)知的破壞。(1)學(xué)習(xí)第三自然段，理解礦物資源面臨的危機(jī)。假如能夠把學(xué)?？闯捎钪?，那么，地球可能是什么呢？可能連一粒微塵都算不上。（2）渺小：地球的半徑有六千三百多公里，作者說(shuō)地球“渺小”，你認(rèn)為有道理嗎？依照課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的理由。感悟地球的渺小。讓我們?cè)俅卫首x課文，邊讀邊
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