20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)名師工作室年工作參考計(jì)劃-文庫吧資料
2025-01-25 22:03本頁面
【正文】 工作室內(nèi)部善考慮高素養(yǎng)的綜合人才。
二、完善網(wǎng)站建立，擴(kuò)大妨礙和輻射，打造語文品牌。
工作室將催促并鼓舞工作室全體成員從事教育教學(xué)研究，積極撰寫教育教學(xué)論文。
積極從事科研，提高本身檔次
教研是名師工作室的要?jiǎng)?wù)之一和本質(zhì)屬性。協(xié)助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，讓每位成員具有高檔次的教育教學(xué)藝術(shù)，可以按照教育規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律，智慧地、藝術(shù)地教育學(xué)生，靈敏地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進(jìn)而構(gòu)成本人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。工作室將深化到成員所在的每一教研組，帶著工作室成員不斷深化課堂，通過聽課、評(píng)課等途徑，為教育教學(xué)研究獲得第一手材料。
狠抓課堂教學(xué)，努力構(gòu)成風(fēng)格
“教育理論涵養(yǎng)”和“教育實(shí)踐積累”是一個(gè)優(yōu)秀老師必須具備的兩個(gè)條件，正像鳥兒必須有兩只翅膀才能飛行一樣。此外，尋求適宜的時(shí)機(jī)，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，傾聽專家學(xué)者的授課和講座，為工作室成員的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的理論功底。
本工作室將認(rèn)真組織所有成員，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書
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