20xx班主任工作參考計(jì)劃31)-文庫吧資料
2025-01-25 06:52本頁面
【正文】 生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。首先，在理解學(xué)情的根底上，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識根底、心理特點(diǎn)等情況對癥下藥詳細(xì)指導(dǎo)。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析研究，去掉那些外表現(xiàn)象，抓住本質(zhì)，得出實(shí)事求是的結(jié)論。因此，全面理解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素養(yǎng)的前提條件?！ ∪?、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個性差異 俄國教育家烏申斯基說：假設(shè)教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去理解人。但凡班集體的計(jì)劃和決定，都應(yīng)和班集體共同討論，樂于給個別學(xué)生以協(xié)助指導(dǎo)和援助。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作計(jì)劃主要內(nèi)容，歡迎學(xué)生提出治理班級的意見?！ 《?、以人為本，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級治理的主人 在班級治理工作中，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的時機(jī)。著眼于人的內(nèi)在的開展要求，把人當(dāng)作教育目的本身，這才是人們在素養(yǎng)教育口號下，追請教育價值的本質(zhì)。班級是學(xué)校教育
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