20xx-20xx學(xué)年人教版高中語(yǔ)文必修一411包身工練習(xí)題-文庫(kù)吧資料

【摘要】11包身工一、基礎(chǔ)鞏固,加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()．動(dòng)(rú)攪．動(dòng)(jiǎo)惺．忪(xīng)葷．腥(hūn)．堂(lòng)襤褸．(lǔ)游說(shuō)．(shuì)縝．密(zhěn)．雜(záo)蹣跚．(shān)虐．

2024-12-06 21:34

20xx年人教版語(yǔ)文必修一411包身工word精品教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】包身工教學(xué)目的：全文以包身工一天的活動(dòng)作為記敘主線，穿插有關(guān)包身工制度的起因、發(fā)展和趨向的說(shuō)明和議論，二者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)表現(xiàn)主題。、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用以及點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)作方法。、鮮明及句式豐富多變的特點(diǎn)。，認(rèn)識(shí)帝國(guó)主義及封建勢(shì)力殘酷壓榨中國(guó)勞動(dòng)人民的罪行。激發(fā)學(xué)生對(duì)包身工的同情，對(duì)剝削壓迫者的仇恨。

2024-11-27 07:32

20xx北京版語(yǔ)文選修第2課包身工公開(kāi)課練習(xí)題-文庫(kù)吧資料

【摘要】《包身工》課后練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)1．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)，讀音全對(duì)的一組是（）A．弄．（nòng）堂醞釀．（niàng）美味佳肴．（yáo）B．契．（qì）據(jù)膽怯．（què）水門(mén)?。╰īng）C．拎．

2024-12-06 01:32

20xx年人教版語(yǔ)文必修一411包身工word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第11課包身工一、整體把握1．本文可分為幾個(gè)部分，各部分內(nèi)容是什么？點(diǎn)讀課文可分成兩個(gè)部分。第一部分(從開(kāi)頭到“東洋廠的每一個(gè)錠子上面都附托著一個(gè)中國(guó)奴隸的冤魂！”)：按照時(shí)間順序，抓住“包身工”們一天生活的三個(gè)主要場(chǎng)景，從住、吃、勞動(dòng)條件等方面描述了包身工的苦難生活。其間穿插著典型的描述和精辟的議論，使文章內(nèi)容豐富、

2024-12-06 22:34

20xx人教版高中語(yǔ)文必修一第11課包身工-文庫(kù)吧資料

【摘要】文體知識(shí)文體知識(shí)文體知識(shí)夏衍：原名沈乃熙，字端先，浙江杭縣人。著名劇作家、電影藝術(shù)家、社會(huì)活動(dòng)家。夏衍（1900-1995），１９２７年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。曾參加太陽(yáng)社，是左翼作家聯(lián)盟的發(fā)起人之一?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，主編《救亡日?qǐng)?bào)》和重慶《新華日?qǐng)?bào)》副刊。解放后，任全國(guó)文聯(lián)常

2024-11-26 07:11

20xx年人教版語(yǔ)文必修一42包身工word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《包身工》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航】一、認(rèn)識(shí)帝國(guó)主義和封建勢(shì)力殘酷壓榨中國(guó)勞動(dòng)人民的罪行，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)舊社會(huì)的憎恨和對(duì)新社會(huì)的熱愛(ài)。二、學(xué)習(xí)本文在復(fù)雜記敘的過(guò)程中穿插說(shuō)明、議論和描寫(xiě)的表達(dá)方法?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)本文在復(fù)雜記敘的過(guò)程中穿插說(shuō)明、議論和描寫(xiě)的表達(dá)方法。要求掌握綜合運(yùn)用多種表達(dá)方法。

2024-12-06 18:45

包身工教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】大連楓葉國(guó)際學(xué)校中方語(yǔ)文課程教學(xué)設(shè)計(jì)課題《包身工》授課教師成升授課時(shí)間第14周授課年級(jí)10年級(jí)課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解報(bào)告文學(xué)的基本特點(diǎn)，區(qū)分新聞事實(shí)、背景材料以及作者評(píng)價(jià)。2.培養(yǎng)篩選信息和閱讀報(bào)告文學(xué)的能力，學(xué)習(xí)本文多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用以及點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)作方法?！鞍砉ぁ保J(rèn)識(shí)包身工制度的罪惡，培養(yǎng)學(xué)生的社

2025-08-10 23:42

包身工教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《包身工》教案 　　《包身工》教案篇1教學(xué)目的要求 　　一、了解舊社會(huì)包身工的悲慘生活，認(rèn)識(shí)日本帝國(guó)主義和中國(guó)封建勢(shì)力互相勾結(jié)，殘酷壓榨我國(guó)勞動(dòng)人民的罪行。 　　二、培養(yǎng)閱讀比較復(fù)雜的記敘文...

2024-12-06 00:52

包身工作業(yè)練習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】作業(yè)練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1．下列加粗字讀音完全相同的一組是（）A．飼養(yǎng)伺候窺伺后嗣祠堂B．瞌睡溘然磕頭嗑瓜子嘮嗑C．墻壁璧玉復(fù)辟開(kāi)辟避難D．襤褸絲絲縷縷屢教不改伴侶履歷2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

2024-12-11 05:15

包身工-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：《包身工》 《包身工》 一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能 了解報(bào)告文學(xué)的一般特征和結(jié)構(gòu)方式，培養(yǎng)閱讀報(bào)告文學(xué)作品的能力，培養(yǎng)篩選信息的能力。2．過(guò)程與方法 引導(dǎo)學(xué)生掌握新聞事實(shí)、背景材料、作...

2024-10-14 03:39

包身工教案大全-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：包身工教案（大全） 《包身工》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識(shí)與技能：了解報(bào)告文學(xué)的一般特征和結(jié)構(gòu)方式，培養(yǎng)閱讀報(bào)告文學(xué)作品的能力，培養(yǎng)篩選信息的能力。 2．過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生掌握新聞事...

2024-10-14 00:57

20xx-20xx包身工-文庫(kù)吧資料

【摘要】近些年來(lái)，?弱勢(shì)群體?這一字眼頻現(xiàn)報(bào)端。在這個(gè)群體中，?農(nóng)民工、童工、私企小煤窯礦工?常常與?討薪、挨打、逃跑、慘死?等詞匯聯(lián)系在一起。你知道這類(lèi)事件嗎？你關(guān)注過(guò)他們的生活嗎？現(xiàn)在就請(qǐng)大家來(lái)目睹下——+6月5日，大河論壇出現(xiàn)一個(gè)題為——《罪惡的“黑人”之路！孩子被賣(mài)山西黑磚窯400位父親

2024-11-29 05:32

包身工優(yōu)秀教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】學(xué)生與其中人物所處時(shí)代的隔膜，彼此生活境遇，體驗(yàn)的迥異，特別是情感體驗(yàn)的限制，使得作品情感與學(xué)生情感上產(chǎn)生差異，這在一定程度上有礙于心靈的“介入”。?要讓學(xué)生從現(xiàn)實(shí)再回到那個(gè)黑暗的時(shí)代去感受殘酷這本身就是本課需要解決的問(wèn)題，它有賴(lài)于教師的講解和學(xué)生是否能從中受到感染?！　　?　　?　　?　　?　教學(xué)目標(biāo)　　一、情感態(tài)度

2025-05-18 00:10

20xx人教版高中語(yǔ)文必修一第11課包身工跟蹤測(cè)試-文庫(kù)吧資料

【摘要】課時(shí)跟蹤檢測(cè)（十一）包身工一、語(yǔ)言表達(dá)專(zhuān)練1．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．對(duì)于長(zhǎng)沙市沃爾瑪、家樂(lè)福幾家門(mén)店銷(xiāo)售“改期”食品的行為，當(dāng)?shù)毓ど叹纸o予了沒(méi)收違法所得、收繳貨物、罰款等處罰。這板子打得不免．．太輕了。B．王力宏自幼學(xué)習(xí)音樂(lè)，朝歌夜弦．．．．，反復(fù)揣摩，打下了堅(jiān)實(shí)的音樂(lè)基礎(chǔ)，可以說(shuō)是“十

2024-11-23 16:32

20xx-20xx學(xué)年人教版高中語(yǔ)文必修一411包身工2-文庫(kù)吧資料

【摘要】包身工備課人授課時(shí)間課題《包身工》2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能包身工一天的生活情景。過(guò)程與方法學(xué)習(xí)課文在復(fù)雜記敘的過(guò)程中穿插說(shuō)明、議論和抒情，既以問(wèn)題為中心，又以包身工一天的活動(dòng)線索來(lái)組織材料的寫(xiě)法。情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)包身工制度的罪惡本質(zhì)，激發(fā)學(xué)生憎恨舊社會(huì)，熱愛(ài)新社會(huì)的情感。重

2024-11-26 15:43

20xx教案人教版高一語(yǔ)文上冊(cè)包身工練習(xí)題(更新版)

20xx教案人教版高一語(yǔ)文上冊(cè)包身工練習(xí)題(專(zhuān)業(yè)版)

20xx教案人教版高一語(yǔ)文上冊(cè)包身工練習(xí)題(留存版)

20xx教案人教版高一語(yǔ)文上冊(cè)包身工練習(xí)題-文庫(kù)吧