20xx教案人教版小學(xué)二年級坐井觀天教學(xué)札記-文庫吧資料
2025-01-25 05:54本頁面
【正文】 追求“標(biāo)準(zhǔn)答案”，哪必須得讀重音，哪必須讀拖長音或讀輕聲，而是充分的給時間讓小孩本人去探究，想想該怎么樣讀才會讀好，讓小孩“我口表我意”，在實踐中本人發(fā)覺建構(gòu)，在互助中研究，合作中探究，充分地確信小孩在閱讀中的主體性以及獨立性?！坝幸磺€觀眾就有一千個哈姆雷特”，有三十個小孩就有三十只青蛙，三十只小鳥。小孩們練讀后進(jìn)展匯報，聽讀的同學(xué)要認(rèn)真聽，然后說說哪兒讀得好，詳細(xì)說說哪個詞語讀得好，進(jìn)展生生之間的賞析性評價。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)更好的教給小孩，讓小孩掌握學(xué)習(xí)的策略，更利于小孩明天本人去學(xué)習(xí)。低年級學(xué)生是有才能自動化地自學(xué)課文，掃除閱讀的障礙的?？紤]：老師只提示“自學(xué)課文”，小孩就能按掌握的學(xué)習(xí)方法進(jìn)展學(xué)習(xí)。這期間，老師參與到詳細(xì)的小組學(xué)習(xí)中，重點對個別后進(jìn)生進(jìn)展指導(dǎo)。片斷一：
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