20xx教案人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元同步作文-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 05:54本頁(yè)面
【正文】 玩嗎？所以不止。要讓讀者看個(gè)明白。選題三：寫(xiě)環(huán)境調(diào)查中發(fā)生的有趣的事情思路點(diǎn)撥：開(kāi)篇做好交代。路兩旁種著花和樹(shù)，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，小蜜蜂在花間采蜜，彩蝶在翩（piān）翩起舞。往常那坑坑洼洼、崎嶇（q237。通過(guò)比照，能更好地把家鄉(xiāng)變化后的“新”與“美”展現(xiàn)出來(lái)，以突出此次習(xí)作的“變化”這一主題。話語(yǔ)不在于多，而在于真誠(chéng)。家鄉(xiāng)的環(huán)境有如此大的變化，身為家鄉(xiāng)一分子的你確信感到特別驕傲。寫(xiě)變化時(shí)不要面面俱到，只要從家鄉(xiāng)的變化中選取一兩個(gè)方面，加以詳細(xì)地描寫(xiě)，以表現(xiàn)家鄉(xiāng)嶄新的相貌就能夠，這確實(shí)是我們常說(shuō)的以小見(jiàn)大。表達(dá)詳細(xì)。選取最能表達(dá)家鄉(xiāng)相貌的一個(gè)方面，如家鄉(xiāng)的綠化、家鄉(xiāng)的小區(qū)建立、家門(mén)前的道路等都能夠作為你習(xí)作的對(duì)象。這段文字中運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，寫(xiě)出了噪音對(duì)人類的妨礙，而把如此一段材料寫(xiě)入習(xí)作中，讓讀者來(lái)認(rèn)識(shí)噪音對(duì)人的危害就更有說(shuō)服力了。例如我從網(wǎng)上理解到：就保護(hù)聽(tīng)力而言，一般認(rèn)為每天8小時(shí)在80分貝以下聽(tīng)力不會(huì)有損失，而在聲級(jí)分別為85分貝和90分貝的環(huán)境中學(xué)習(xí)或工作30年，依照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織的調(diào)查，耳聾的可能性分別為8%和18%。列數(shù)字說(shuō)明法：援用詳細(xì)數(shù)據(jù)加以說(shuō)明，能加強(qiáng)調(diào)查的可信度。結(jié)尾提出建議。例如《學(xué)校周邊環(huán)境對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的妨礙》調(diào)查報(bào)告。針對(duì)發(fā)覺(jué)的
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