20xx教案人教版小學(xué)二年級上冊9歡慶-文庫吧資料
2025-01-25 05:54本頁面
【正文】 的10月1日這一天，全國人民都會共同歡慶這美妙的日子，讓我們一起去重溫那普天同慶的幸福時刻吧!(多媒體展示：儀仗隊、禮花、老百姓載歌的歡慶場面)同學(xué)們，觀看了這令人激動的場面，你們心情怎么樣呢?(歡樂、激動、興奮……)好，那么大家滿懷激情的再一次把這首小詩讀通、讀順、初步讀出本人的感受。生：(自由讀生字)B都讀好了嗎?讓小火車開起來吧!(生小組開火車讀生字，讀對了全班跟讀，錯了就指出錯誤)出示多音字：樂學(xué)生認讀，老師提示：留意樂是多音字，來讀讀這兩個詞：歡樂樂曲(設(shè)計意圖：由簡到難，有目的，有層次的認讀生字，到達穩(wěn)固目的)生字朋友要和大家做個游戲，他還帶上他們的朋友呢!你還能認出它們嗎?誰來猜?(小組合作完成游戲，全班讀，猜出地圖)設(shè)計意圖：由字到詞，利于穩(wěn)固三、精講課文，朗讀感悟。老師正音檢查自學(xué)情況。(出示開國大典歷史材料)這莊嚴的場面，真是今人激動，今天我們就來學(xué)習(xí)一首寫歡慶國慶的小詩，板書課題：歡慶大家結(jié)合本人過節(jié)的感受說說什么是歡慶?如、申奧成功、神洲5號發(fā)射成功、奧運會取的32枚金牌、過年、歡度六一等(設(shè)計意圖：通過學(xué)生親身體會，理解課題)就讓我們帶著滿懷激動的心情大聲的齊讀課題：歡慶二、學(xué)習(xí)生字，初讀課文。我們每個人都有生日，就連我們的祖國也有，你們明白祖國媽媽的生日是那一天嗎?是的我們剛歡渡完祖國媽媽的第五十五個生日，哪個聰明的小朋友能給大家介紹一下國慶節(jié)的來歷嗎?(設(shè)計意圖：理解國慶節(jié))同學(xué)們，1949年十月一日毛主席站在天安門城樓上宣布了“中華人民共和國成立”，從此，十一就成了我國的建國日，中國，這條沉睡了百年的巨龍終于清醒，從次的屹立在世界的東方。教學(xué)難點：有感情地朗讀、背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛教學(xué)方法：圖文結(jié)合法學(xué)習(xí)方法：朗讀感悟法。加深對祖國的熱愛之情。會寫8個字。學(xué)生描紅臨寫?！扒弊值摹翱凇睉?yīng)寫得扁些，兩豎起筆處應(yīng)該參差有致——左低右高?！捌臁弊钟蚁碌摹捌洹敝虚g是兩橫。老師范寫，有重點地指導(dǎo)。出示生字，給生字找朋友，看誰找得多。看圖自由輕聲地背誦，指名背誦。老師借圖指導(dǎo)。第二課時一、導(dǎo)入：小組展示自已送給祖國媽媽的禮物，互相交流，互相學(xué)習(xí)。四、實踐活動搜集歌頌祖國的歌曲，讀一讀歌詞，唱一唱歌。還可讓學(xué)生依照本人的感受和想象，說說作者為什么說楓林舉起的是“火紅的旗幟”?大海奏的是什么樂曲?讀后面四行，想想為什么說十月一日是個“美妙的日子”。(1)出示課件(歡慶場面)，引導(dǎo)觀察：圖中
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