【摘要】編號: 時間:xxxx年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 憑什么讓學生服你的個人讀書心得感悟 初讀《憑什么讓學生服你》,有一股震撼和醍醐灌頂?shù)母杏X,一如這三天的理論培訓學習,毫...
2025-04-15 01:08
【摘要】教師個人參考計劃總結讀《讓學生自主提問題》有感 今天,我讀了《讓學生自主提咨詢題》一文后,聯(lián)絡本人平時的教學實際,心中非常有感觸。 這篇文章中指出:咨詢題是數(shù)學課堂的生命,沒有咨詢題的課堂是...
2025-01-25 05:47
【摘要】 讀《你憑什么工作比別人好》有感 在你的人生舞臺上,導演是你,主角是你,配角還是你,觀眾仍然是你,唯一能夠參與的是你的影子,《你憑什么工作比別人好》就是教你如何讓你的人生大戲更精彩。 書中講到,...
2024-10-01 03:48
【摘要】教師個人參考計劃總結讀《什么是教育》有感 ? 《什么是教育》這本書的作者是雅斯貝爾斯,他是二十世紀德國存在主義哲學家、神學家、精神病學家和教育思想家。由于他的身份特別,這本書的哲學意味比擬濃,不是...
2025-01-25 05:45
【摘要】教師個人參考計劃總結讓學生喜歡你 ? 為師三年,感受最深的要屬與學生在一起的樂趣,面對鮮花般可愛的小孩,我工作的疲乏也少了許多,總感受勞動在他們的成長中得到了報答。也許是由于我對學生的尊重,讓我與...
2025-01-25 05:46
【摘要】教師個人參考計劃總結讀《讓學生看見你的愛》有感 前段時間,網(wǎng)上熱議“老師不能跪著教書,跪著教書不可能教出站立的人”,“跪著教書,不如不教”┄┄等等;也有的說“嚴師出高徒”“打是親罵是愛”等等,事...
【摘要】教師個人參考計劃總結讀《教師最需要什么》有感 巴羅曾說過:“一個愛讀書的人,他必定不至于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的撫慰者?!弊罱x了趙國忠先生主編的《老師最需...
【摘要】教師個人參考計劃總結讀《你在為誰工作》有感 《你在為誰工作》這一書,本書提出了每位員工需要自我反思的一個人生咨詢題,并對這個咨詢題進展了深入細致的解答。它有助于解除困惑,調整心態(tài),重燃工作激情,...
【摘要】教師個人參考計劃總結讀《讓孩子自己走》有感 “我們到底要帶小孩繞開什么?”這是《讓小孩本人走》中的一句話,自從讀完這則短文后,這句話不斷縈繞在我的腦際,揮之不去,?是啊,我們到底要帶小孩繞開什么...
2025-01-25 22:04
【摘要】學生觀《你憑什么上北大》有感 學習很辛苦,但不痛苦;學習沒有什么捷徑,苦學才是根本。 自從看了《你憑什么上北大》這個視頻后,我深深地意識到學習的重要性。三年磨一劍,只為...
2025-04-03 12:05
【摘要】教師個人參考計劃總結讀《讓課堂洋溢生命感》有感 不知不覺中,踏上老師崗位已是第四年,作為一名老師上好課是第一要務。因而,我也不斷在此方面為之努力,“一日三省吾身”是我的座右銘,我總是咨詢本人“我...
2025-01-25 05:48
【摘要】[你憑什么開粗口作文1500字]生活當中,我們每一個人都會與他人動粗,說了一些粗口,你憑什么開粗口作文1500字。然而俗話說:良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒,在你講出了粗口之后,你是否發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)傷害到了別人?在一個人獨自冷靜反省的時候,你有沒有想過,你憑什么開粗口?開粗口的原因有很多,然而我在此并不去深究諸如他惹我不高興、看他不爽等種種原因,現(xiàn)在我僅僅希望你能捫心自問一句:我憑什么開粗口?
2025-02-14 22:45
【摘要】教師個人參考計劃總結讀《賞識你的學生》感悟 從《賞識你的學生》中,我深入的體會到了尊重和愛這兩個詞語的含義。摘錄:?“愛學生”和“尊重學生”的含義是不同的?!皭蹖W生”意味著喜愛、欣賞學生,保護學...
【摘要】教師個人參考計劃總結讀《從你的全世界路過》有感 今天我為大家推薦一本輕松又能帶來暖和的書,一本讓所有人都心動的故事。張嘉佳的《從你的全世界路過》。 作者張嘉佳,江蘇南通人,畢業(yè)于南京大學。被...
【摘要】教師個人參考計劃總結讀《古典名著你怎么教》有感 那天下午,我在閱讀《小學語文教學》一書,里面有一篇《古典名著你如何教》一文,作者講的是老師在教學中關于名著教法的幾個誤區(qū),及其對策。剛好這段時間我...