【摘要】第一篇:《心平氣和的一年級》讀后感 姓名:何競怡 讀薛瑞萍《心平氣和的一年級》有感 各位領(lǐng)導,各位老師:大家下午好! 我是一年級一班班主任何競怡。今天我要和大家交流分享的書名是薛瑞平的《心平氣...
2024-10-14 03:38
【摘要】《心平氣和的一年級》讀后感1300字[全文5篇]第一篇:《心平氣和的一年級》讀后感1300字《心平氣和的一年級》讀后感1300字(精選3篇)認真讀完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是整理的《心平氣和的一年級》讀后感1300字(精選
2025-04-28 09:14
【摘要】第一篇:碧湘街小學李燁:心平氣和的一年級讀后感 《心平氣和的一年級》讀后感 李燁 辦公室的同事肖放老師向我推薦了一本書——薛瑞平老師的《心平氣和教一年級》,首先吸引我的是書名。“心平氣和”?怎么...
2024-10-13 19:52
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《教有所思》讀后感 讀李鎮(zhèn)西的《教有所思》讓我感動,感動的是:“愛是教育的前提,但遠不是教育的全部。由愛而升華為責任——對小孩的一生負責,這才是教育的真理”。讀張文質(zhì)的《教育...
2025-01-25 05:42
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《新課程怎樣教》讀后感 隨著根底教育課程改革的不斷深化,越來越來多的師生走進了新課程。這次改革是一次深化的社會變革,是一次真正意義的學習革命。各級各類的培訓開展得轟轟烈烈,新...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《為思維而教》讀后感 往常總認為,思維是非常抽象的東西,跟英語教學沒關(guān)系。但在近年來,越來越覺思維對英語教學同樣起著非常大的促進作用。但是,詳細如何去做,卻依然非常朦朧,不知...
2025-01-25 05:41
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《有效教師》讀后感 《有效老師》這本書,字里行間流露著老師對教育事業(yè)的熱情,以未完生的摯愛,散發(fā)著老師智慧的光輝。我被書中的名師們高尚的人格魅力深深地打動著,心靈得到了凈化,...
2025-03-30 04:52
2025-01-25 04:34
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《塑造教師》讀后感 近日,我讀了《塑造老師:老師如何防止易犯的25個錯誤》一書,感到這本書是一本難得的好書。 《塑造老師:老師如何防止易犯的25個錯誤》一書中,著名的美國...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《秘密》讀后感 我特別吃驚如此一本風行世界的偉大作品在國內(nèi)竟然沒有得到足夠的注重與尊重,特別早的時候,我在國外的朋友就給我推薦這本書,說它能給人帶了特別大的力量和決心。在全球...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《莊子》讀后感 莊子認為,一個人要想有本人自由的棲息地,就不要受拘與外物,外物總是短暫而易腐朽的,而生命靈魂才是永久。不要做財富的奴隸,要做財富的主人,如此,人才能真正的逍遙...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《千年一嘆》讀后感 一本好書于個人而言,不在于它是不是名著,不在于它是否能流傳百世,也不在于它的發(fā)行量多少,最重要的是它能不能直達你內(nèi)心深處,與你產(chǎn)生共鳴。而且,每一次的翻閱...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《教師十不準》讀后感 本學期初我們學校組織老師認真學習了《中小學老師職業(yè)道德標準》《普安縣中小學老師職業(yè)道德十不準》等文件。通過這種深入的學習過程,我們深深地理解新時期的老師...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《教師人文讀本》讀后感 通過讀《老師人文讀本》這本書深有感觸,我們是老師,都是些一般人,但我們從事著神圣的事業(yè)。我們每天面對的是人,我們的學生,他們天真、可愛、充滿生命的活力...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)小學一年級教師上學期工作參考計劃 作為一名經(jīng)歷尚淺的老師,我在教育經(jīng)歷,組織治理等各方面,還有太多的欠缺和缺乏,需要進一步的完善本人,以更快的速度融入到集體當中,本年度我的工...
2025-01-25 05:45