【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《教育的奇跡》讀后感 《教育的奇觀》主要講了教育的驚人作用,一些當(dāng)代的人物曾經(jīng)是父母、老師眼中的“差等生”、“笨小孩”、“咨詢題小孩”、“殘疾小孩”等,但是,他們后來卻成功了...
2025-01-25 04:33
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《慢教育》讀后感 閱讀網(wǎng)頁無意間看到了張文質(zhì)先生的《慢教育》,當(dāng)時感受特別驚奇,在當(dāng)今這個高速開展的社會,教育又應(yīng)該做到怎么樣的慢呢?帶著疑咨詢,饒有興趣地翻開看,預(yù)備好好讀...
2025-01-17 06:26
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《教育漫話》讀后感 有幸看了約翰·洛克的《教育漫話》,作者從體育、德育、智育三方面闡述了本人的教育觀點(diǎn),內(nèi)容給人感受特別與眾不同,特別詳細(xì)實(shí)在。讀《教育漫話》讓我聯(lián)想到特別多...
2025-01-25 05:42
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《守望教育》讀后感 《守望教育》這是一本關(guān)于教育理想的真情守望的著作。捧起劉鐵芳教授的教育隨筆《守望教育》,心中不由得涌起一種恍然的感動,在一個喧囂的時代里,還有人以一份難得...
2025-01-25 01:03
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《教育實(shí)話》讀后感 近日讀了《教育實(shí)話》一書,這本書沒有華美的詞藻,沒有玄虛的道理,沒有做作的姿勢,全都是作者日常的教學(xué)隨筆,是作者發(fā)表于各類報刊雜志上的教育文章。文章寫得明...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《神奇的教育世界》讀后感 本學(xué)期有幸得到趙公明老師的《奇妙的教育世界》一書。趙老師把全書分為三部分:第一部分,漂亮的機(jī)密,側(cè)重于家庭教育;第二部分,奇妙的幸福,側(cè)重于學(xué)校教育...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《情境教育的詩篇》讀后感 假期里,我閱讀了李吉林老師的《情境教育的詩篇》一書,李老師以大家的手筆向我們展示了情境教育的探究歷程,說明了情境教育的內(nèi)涵,講述了本人的成長經(jīng)歷,表...
2025-03-30 05:37
2025-01-25 22:03
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《我的理想教育》讀后感 “我心目中的理想老師,是一個胸懷理想,充滿激情和詩意的老師;是一個自信、自強(qiáng),不斷挑戰(zhàn)自我的老師;是一個擅長合作,具有人格魅力的老師;是一個特別尊重他...
2025-01-25 01:05
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《教育的國際視野》讀后感 最近,我拜讀了上官子木博士撰寫的《教育的國際視野》一書,感受頗深。這本書從頭到尾都在比,拿中國的教育與國外比,從幼兒園比到小學(xué),再比到中學(xué)。我在閱讀...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《我的教育理想》讀后感 近日有幸拜讀了朱永新老師的《我的教育理想》,細(xì)心品味作者的教育理念,尤其是上篇使我感觸非常深,而且使我對將來的教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識。 書中朱教授把...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《跳出教育看教育》讀后感 ? 《跳出教育看教育》源自媒體人梁冬和哲學(xué)碩士,《21世紀(jì)商業(yè)評論》發(fā)行人,原《21世紀(jì)商業(yè)評論》主編吳伯凡的一檔商業(yè)脫口秀廣播節(jié)目《冬吳相對論》引發(fā)...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)教育名著《守望教育》讀后感 哲人康德曾說過如此的名言:“有兩種東西,我們越是經(jīng)常、持續(xù)地對它們反復(fù)考慮,它們就總是以時時翻新、有增無已的贊美和敬畏充滿我們的心靈:這確實(shí)是在我...
2025-01-25 05:45
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《教育新理念》讀后感 大神探福爾摩斯的例子。福爾摩斯的各種專業(yè)知識特別有限,有的甚至為零,卻可以無所不通、料事如神,這靠的是在需要的時候他能調(diào)動所具有的有限的知識,當(dāng)他覺得知...