20xx教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文上第5單元第22課短文兩篇陋室銘-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 04:59本頁(yè)面
【正文】 相提并論，以“仙、龍”比“德”，以“名、靈”比“馨”，暗示陋室不陋，陋室由于主人的“德馨”而馨。水不在深，有龍則靈。④何陋之有？五、 合作探究，品味美文咨詢題引導(dǎo)1. 本文題為“陋室銘”，但在結(jié)尾作者卻說(shuō)“何陋之有”為什么？“斯是陋室，惟吾德馨”一語(yǔ)點(diǎn)出“陋室不陋”的緣故，這是本文的主旨句，由于主人的品德高尚，因此陋室不陋。②苔痕上階綠，草色入簾青。步驟三：掌握重點(diǎn)句子的含義。翻譯理解步驟一：對(duì)照課下注解，掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。步驟二：欣賞名家朗讀，感受本文的音韻美、節(jié)拍美。座右銘的內(nèi)容是勉勵(lì)本人，鞭策本人，或約束本人行為的準(zhǔn)則?！奥毅憽钡囊馑际峭ㄟ^(guò)對(duì)陋室的描繪和談?wù)摫磉_(dá)居室主人的生活情趣。文辭精煉，有韻，讀來(lái)鏗鏘有力。三、 文體介紹銘：是古代刻在器物上用來(lái)戒備本人或者稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體。文學(xué)上，前期劉柳（宗元）相知、詩(shī)文互遞，時(shí)稱“劉柳”；后與白居易詩(shī)文唱和，時(shí)稱“劉白”。二、 理解作者劉禹錫（772842），字夢(mèng)得，河南洛陽(yáng)人。看來(lái)這篇“名文”是“氣”出來(lái)的。知縣見他仍悠然自得，又把他的住房
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