20xx教師個人參考計(jì)劃總結(jié)學(xué)習(xí)新課改下高效課堂22條心得體會-文庫吧資料
2025-01-25 04:50本頁面
【正文】 興趣到感興趣。
第三，它給出了高效課堂的評價方式?！缎抡n改下高效課堂22條》中的這些話提示我們，對學(xué)生要放手、放權(quán)，讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人，放手、放權(quán)的同時不是讓我們確實(shí)撒手不管，而是給我們做老師的提出了更高的要求：老師要有高效的教學(xué)理念，要有機(jī)動靈敏的課堂調(diào)控才能，要有充分適宜的啟發(fā)點(diǎn)撥語言等等。
“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”，離開了學(xué)生的學(xué)，任何的效益都無從談起，只有尊重學(xué)生，并做好“還權(quán)”和“放手”，才能激發(fā)學(xué)生的主體認(rèn)識和主體責(zé)任，進(jìn)而讓課堂散發(fā)出生命的活力，讓學(xué)生的尊嚴(yán)在得到體驗(yàn)的同時，課堂效益才能以極大的提升。而學(xué)生這種理想的學(xué)習(xí)狀態(tài)的出現(xiàn)，則關(guān)鍵在于老師的引導(dǎo)，在于老師對課堂的精心設(shè)計(jì)、對教學(xué)材料的精心取舍與提煉、對穩(wěn)固練習(xí)與提高練習(xí)的精心編制。
高效課堂是對傳統(tǒng)課堂的批判式的吸收與改良，是一種變
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