20xx教師教育故事-文庫吧資料
2025-01-25 04:47本頁面
【正文】 ，wendy像個小尾巴似的跟著我走進(jìn)了辦公室。一瞬間，我的憤慨戰(zhàn)勝了我的理智——桃子被老師吃掉了，這簡直確實是對我的挑釁，我再也沒有方法容忍了?！昂茫屛覀儊砺犅爓endy的辦法吧！”可之后發(fā)生的事確實是我始料未及的了。在我無計可施的時候，突然間我想到wendy不斷是班級中一個被大家打上了標(biāo)簽的小孩，假如這次他能夠解答咨詢題，或許能讓大家（也包括我）對他改觀，他也能重新燃起學(xué)習(xí)的熱情。我不斷地重復(fù)著“picture”的發(fā)音并環(huán)顧教室，希望能在一張張正苦思冥想的臉上找到我想要的答案。本節(jié)課我教學(xué)的主題是myclassroom，要請教會學(xué)生幾樣教室里特有的事物的名稱。wendy是在班長一聲“standup!”后從桌子底下探出腦袋，拔出身子來的。一提起wendy，我就能如數(shù)家珍般倒出一籮筐
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