【摘要】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課《鄧稼先》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 第11課《鄧稼先》學(xué)案 老師寄語(yǔ):各出所學(xué),各盡所知,使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮,足以自立于地球之上。--詹天佑 學(xué)習(xí)目的 1、體會(huì)課文語(yǔ)...
2025-01-25 01:03
【摘要】第一篇:七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案11鄧稼先 第11課《鄧稼先》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、理清作者的思路,深入理解課文的思想內(nèi)容; 2、了解鄧稼先的生平事跡,學(xué)習(xí)他的偉大精神; 3、學(xué)習(xí)本文通過(guò)對(duì)比表現(xiàn)...
2024-10-03 15:47
【摘要】第一篇:人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《鄧稼先》教案 導(dǎo)語(yǔ):一個(gè)好教案首先要依標(biāo)合本,具有科學(xué)性。下面就由小編為大家?guī)?lái)人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《鄧稼先》教案,歡迎大家參考借鑒! 【教學(xué)目標(biāo)】 ①朗讀課文,理...
2024-10-03 18:20
【摘要】第一篇:人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)課文《鄧稼先》課堂練習(xí)及答案 《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取? 一、寫作背景; 《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取肥且黄宋锿ㄓ?,發(fā)表在1986年6月24日《人民日?qǐng)?bào)》上。鄧稼先,安徽人,...
2024-10-03 18:09
【摘要】1鄧稼先【課文學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識(shí)記、理解本課的生字詞。2、學(xué)習(xí)本文精心剪裁,巧妙布局的特點(diǎn)。3、體會(huì)本文的語(yǔ)言特色,了解長(zhǎng)句短句交錯(cuò)使用的作用。4、學(xué)習(xí)寫人物傳記。5、學(xué)習(xí)鄧稼先將個(gè)人生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)國(guó)防事業(yè)的崇高情懷。第一課時(shí)一、自主學(xué)習(xí)1、背景資料1999年9月18
2024-12-06 22:29
【摘要】部編人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第1課《鄧稼先》教案 七年級(jí)下冊(cè)《鄧稼先》精品教案 主備:集體備課:備課日期使用日期:使用人: 教學(xué)內(nèi)容 鄧稼先 課時(shí) 2 課型 新授 ...
2025-04-05 03:14
【摘要】教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)下《11鄧稼先》導(dǎo)學(xué)案 11鄧稼先 【預(yù)習(xí)案】 一、材料鏈接 楊振寧,1922年9月22日出生于安徽合肥,美籍華裔物理學(xué)家,因與李政道一起提出弱互相作用中宇稱不守恒理論...
2025-01-25 05:54
【摘要】教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)下《鄧稼先》 《鄧稼先》教案 【教學(xué)目的】①朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的感情。②找出文中的直截了當(dāng)贊美鄧稼先的語(yǔ)句,探究在記敘根底上談?wù)?、抒情的特點(diǎn)。③體會(huì)課文語(yǔ)言平實(shí)...
2025-01-25 04:35
【摘要】教案人教版七年級(jí)下冊(cè)《鄧稼先》補(bǔ)充練習(xí) 不為人知()任人宰割()大廈() 至死不懈()截然不同()孕育() ①鞠躬盡瘁:②死而后已: ③家喻戶曉:④婦孺皆知: (1)鄧稼先是中華...
2025-01-25 00:57
【摘要】七年級(jí)鄧稼先教案 教學(xué)目標(biāo): 1知識(shí)方面:了解在人物塑造中對(duì)比、烘托等手法的應(yīng)用,理解其表達(dá)效果。 2情感方面:感受鄧稼先在崇高民族理想的追求中所呈現(xiàn)出的人格力量和奉獻(xiàn)精神,體會(huì)民族...
2024-12-03 22:02
【摘要】《鄧稼先》教案教學(xué)目標(biāo)1.朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的感情?! ?.找出文中的直接贊美鄧稼先的語(yǔ)句,探究在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的特點(diǎn)?! ?.體會(huì)課文語(yǔ)言平實(shí)、感情真摯的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):1.朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的感情?! ?.探究在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):1.理解兩個(gè)古詩(shī)文小段?! ?.體會(huì)課文語(yǔ)言平實(shí)、感
2025-08-11 03:06
【摘要】人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課《鄧稼先》同步練習(xí)及答案-學(xué)習(xí)診斷11.鄧稼先一、積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字注音鮮為人知() 當(dāng)之無(wú)愧() 古羅布泊() 凜若霜晨()燕然勒功() 熱血殷紅() 鋒芒畢露() 婦孺皆知()2.根據(jù)拼音寫出漢字仰mù() 安huī() ch
2025-07-04 11:03
【摘要】鄧稼先楊振寧作者簡(jiǎn)介楊振寧(1922-),原籍安徽,西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè),芝加哥大學(xué)博士,歷任芝加哥大學(xué)等校教授,美國(guó)科學(xué)院院士。與李政道合作,提出弱相互作用中宇稱不守恒理論,共同獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。在粒子物理方面做了大量的開(kāi)拓性工作。寫作背景1993
2024-11-18 05:09
【摘要】教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)下《鄧稼先》設(shè)計(jì) 《鄧稼先》的學(xué)習(xí),需要理解文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的感情,以下是為大家分享的人教版語(yǔ)文七年級(jí)下《鄧稼先》教案設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,歡迎閱讀! 【教學(xué)目的】 ①朗...
【摘要】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文《鄧稼先》教學(xué)實(shí)踐 《鄧稼先》教學(xué)實(shí)踐《鄧稼先》是一篇人物傳記,有六個(gè)部分,篇幅較長(zhǎng),合適以跳讀的方式來(lái)學(xué)習(xí)。作者楊振寧是諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者,他以中華五千年文化為背景,以近一百...
2025-01-25 22:05