20xx教導主任年度述職報告共3篇-文庫吧資料
2025-01-17 06:43本頁面
【正文】 討會、綜合實踐錄像評優(yōu)、學生評價典型引路、新課改課堂教學評優(yōu)、體音美等學科微型課觀摩、名師業(yè)務講座等活動。東遼縣南片青年教師及中老年教師評優(yōu)課活動均在我校舉行，高英等8位教師參賽均獲得優(yōu)異成績。承辦過縣進修學校組織的南片體音美三學科教師說課大賽活動，共有馬志濤等7人參加，獲得了3個第一，兩個第2名的優(yōu)異成績?？h教科所組織的“十五”科研工作結題現(xiàn)場會在我校舉行，與會教師200余人，趙彩霞、張清杰等4人代表實驗教師出課4節(jié)，均得好評。其中規(guī)模校大的有縣級目標責任書督導檢查3次，成績均獲全縣前列。在完成好本職工作的基礎上，凡事從大局出發(fā)，本著以和諧促發(fā)展的工作理念，盡可能的協(xié)助他人做好學校的方方面面工作。所以，從進主任室那天開始，努力堅持“大事講原則，小事講風格，工作講配合”的工作作風。
曾有人說過“教導工作像個筐，什么東西都往里裝”。教學是服務，管理更是服務。作為一名中層領導，努力做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。
作為教導主任，要能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
(4)力爭為青年教師搭建成長的平臺。
(2)經(jīng)常深入課堂聽課，幫助教師提高教學效率。反之，學生懊惱，老師也苦不堪言。了解學生，教好學生是我們義不容辭的責任。我想，這除了對學生負責，更是對自己負責。要想盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。對于任教班級的學生，我要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為，學生的向師性很強，教師的一言一行都影響著一批人。
三、我還要做什么?
對于這個問題，我想：
第一、要關注學生的發(fā)展，對學生負責。在有些事情我無能為力的時候，總會有有特長的老師給予我熱情的幫助(郁寶如校長、王勇老師)。在日常教學常規(guī)的運作中，我們教導處幾位主任做了我堅實的后盾。這不是唱高調(我記得曾和我的一些要好的同學討論過人生三幸：出生的時候遇到好父母，上學的時候遇到好老師，工作的時候遇到好領導和好同事)現(xiàn)在回想起來確實很有道理，在過去的一年里由于校長室的關心以及在座的各位的支持，很多問題都迎刃而解了。為什么這樣說?因為沒有實踐的聯(lián)系和運用，再精辟的理論都淪為空談。
二、我該怎么做?
為了解決“我該怎么做?”這個問題，我曾多次與校長們溝通虛心向校長們請教并嘗試從書本上和網(wǎng)上找出答案，所以我逼著自己看相關的書籍、上網(wǎng)瀏覽相關的文章，逼自己去思考有關的問題，逼自己去從書本上吸收精華進而運用到工作中來。當然這里所做的一切，恐怕與領導的要求和老師們的期望還有一定的距離。教學質量明顯得到提高，無論是平時的校內調研測試，還是期中、期末考試以及市局調研測試我們雙率達標率都相當可觀。
，主要抓好單元檢測的調研，組織好期中、期末的檢測，每一次都制訂較為完善的方案，嚴肅考紀考風，并認真組織好監(jiān)考和評卷工作，督促教師寫好質量分析并按時上交。
、期中、期末精心組織人員對教師的備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思、班務手冊等進行定期的教學常規(guī)檢查，及時總結反饋成績與檢查中存在的問題?；仡櫼荒陙恚约涸诮虒е魅蔚膷徫簧弦沧隽艘恍┦虑椋?br /> ，我主動和分管教學的夏校長、教導處相關同志討論安排好老師的課務，及時編排“三表”，及時制訂好各種表冊、教學工作計劃、周工作安排、完善有關教學制度。
一、我該做什么?
這個問題，好像不成問題，我以為應做好校長的助手、進行教學常規(guī)的管理，進行相關的教育教研活動，做好學生質量管理等事情。不過，在擔任教導主任的這一年里，我時常在不停地問自己，我該做些什么?我該怎么做?我還要做什么?我想，這幾個問題不但在過去的一年里我進行了思考，在以后的日子里，我還會深入的思考，并從工作中驗證自己的思考，從而加深對問題的認識。
中學教導主任年度述職報告(第2篇)
尊敬的各位領導、老師們：
暑假期間，閑著沒事上網(wǎng)看了幾個關于佛理的小故事。夢想不斷延伸，腳步依舊執(zhí)著。之所以這樣做，是因為，從小父母就教育我要與人為善，助人為樂，授人玫瑰手有余香，服務了別人，快樂了自己。同時，作為學區(qū)主任，我知道各校主任既要管理一所學校又要包班或任主課，擔子非常重，我充分利用中心校配備的一體機、電腦、打
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