20xx小學一年級教師年度考核個人總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-17 06:37本頁面
【正文】 傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。本人積極的參與學習培訓和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學能力。這學期來，我在思想上一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己。我相信我的教學生涯會精彩多多，樂趣多多。
教學要及時回顧，管理要有新經(jīng)驗
孩子的心純潔無暇，筆墨揮毫間的作品好壞取決于教育。
下學期我將采取如下措施進行改進：
以勤立身，增強自身的榜樣作用。
學生作業(yè)書寫不理想。
培優(yōu)工作不到位。
五、存在的問題與不足：
對學困生的關注不夠。當然，今后我還會在教學中不斷改進，以適應教育改革的新浪潮。小部分學生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學習上就有點困難了，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。不僅學習了課內(nèi)要求掌握的知識，還引進了許多課外資源，學習了許多課外的知識。這不僅體現(xiàn)在學生在課堂上的學習熱情和學習方式上，還體現(xiàn)在學生在課外學習上。
經(jīng)過一年的實驗，最直接的體現(xiàn)是學生的變化。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。
小學低年級學生最容易養(yǎng)成“唱讀”的習慣。當然，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。“一筆好字是事業(yè)成功的一塊敲門磚”!能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。
(2)抓好寫字訓練。課外重視背誦，盡量要求每一位學生把課文流利地背誦
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