20xx家庭網(wǎng)絡(luò)發(fā)展研究開題報告精選多篇-文庫吧資料
2025-01-17 06:36本頁面
【正文】 而可操作的程序。且更能深入地了解研究性學習對我們學習和生活中的種種行為、語言表達等方面的影響。(3)有外出實踐活動，信息來源豐富，要在今后的工作中做得更出色. 篇四：
課題組的構(gòu)成
組長：宋敏
組員：李明發(fā)、李阮飛、任婕、唐健才、羊明魏、黃小武、王海瓊
導師：薛英杰
課題選擇的緣由
研究性學習是我們新課程中重要的一門課程，學分占的比率也很大，那么這門課會對我們的學習產(chǎn)生怎樣的影響?對我們的成長有什么幫助?是在浪費我們的時間，謀害我們的年華，還是有益于我們?因此，我們選擇此課程進行研究。
，激發(fā)了學生的競爭意識，經(jīng)過修改后，進行了第二次論證，：(1)題目范圍變窄了，增強了現(xiàn)實意義。組員分工比較合理，在規(guī)定的時間內(nèi)，在小組的合作努力下成功完成了第一階段的工作，這是值得肯定和表揚的.
，比如：對研究的課題缺少整體上的宏觀把握，題目過空，過大，這也造成了學生的研究思路幾經(jīng)周折才梳理清晰。同時，課間，中午的時間我們也都可以利用.
總結(jié)：對我們來說，研究性學習本身就是一個全新的課題，同其他功課相比，它的學習范圍，但在我們的努力以及朱老師的精心輔導下，我們克服了困難，最終順利地完成了這次開題報告.
下面從三個方面談?wù)勎覀兊氖斋@和體會：
，無論是形式還是內(nèi)容，我們感到很沒面子，完善一下，第二次論證我們做得非常好，不僅內(nèi)容充實，而且做成了幻燈片的形式，視覺效果也很好，不是我們沒有能力，相信天下一定無難事――信心，是我們研究過程中的第一個收獲.
，無論是制定研究框架還是具體實施，都需要幾個人共同討論決定，單靠個人的力量是無法完成，學會取長補短，這是我們研究活動的又一個收獲.
，比如說辦事拖拉，效率太低，對問題的理解不夠透徹等等，我們要在今后的活動中積極解決這些問題，解決問題的過程就是提高的過程.
教師評價：
，有很強的集體榮譽感。準備相關(guān)驗收材料，完成有關(guān)結(jié)題驗收的準備工作，申請課題鑒定、驗收。
第三階段(第11周)：對我校高一年級的學生對穿著打扮追求與認識的問卷調(diào)查，整理分析調(diào)查數(shù)據(jù)。
活動計劃：
第一階段(第3周)：參加課題研究培訓，開好開題會，制訂課題研究方案。
預期成果
體驗、調(diào)查分析報告、論文
研究方法
通過查閱書籍、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)、問卷調(diào)查、實地考察等形式，在老師的指導下，結(jié)合自己的基礎(chǔ)知識、能力，收集有關(guān)資料，撰寫相關(guān)論文。從遠古時代的人類用樹葉獸皮遮羞保暖，到當今社會講究時尚、潮流、個性的流行服飾，人類的服飾演變歷程怎樣?它又是怎樣影響、改變?nèi)藗兩钆c觀念的?當代的中學生對穿著打扮的追求和看法又是什么?我們將帶著這一系列的問題，追尋我國服飾文化史，領(lǐng)略中華服飾文化的精髓與博大?？梢?，“衣著”在人們的日常生活、社會交際中扮演著何等重要的角色。交通工具、公交車、其他:電腦網(wǎng)絡(luò)
預期成果:調(diào)查報告
呈現(xiàn)形式:文字、圖片
指導老師意見:
調(diào)查效果好
簽名:王春政10月9日
可能存在的問題:對抽煙學生調(diào)查可能遇到障礙。
研究內(nèi)容:中學生吸煙的危害。
二、訪問學生抽煙的現(xiàn)象
三、了解抽煙危害狀況。韓喜輝，姜琪等同學負責訪問學生。
任務(wù)分工:
劉格言負
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