20xx市小學骨干班主任培訓心得-文庫吧資料
2025-01-17 06:06本頁面
【正文】 家長正確認識自己的孩子，了解孩子身心發(fā)育情況及存在問題，進一步明確家庭教育的重要作用，樹立正確的育子觀，自覺調(diào)節(jié)受家庭、婚姻、生活等方面困擾的心理，為孩子的成長營造良好的家庭氛圍，幫助孩子走出心靈的困境。而且我們知道學校教育、家庭教育、社會教育直接影響著教育成果。學生在學校不僅要學好科學文化知識，更要進行能力培養(yǎng)，良好習慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。重視學生的個性發(fā)展，著重培養(yǎng)學生的各種習慣的養(yǎng)成。可見，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，這對我們小學生來講，尤為重要?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣?！?br />十年樹木，百年樹人《小學生習慣養(yǎng)成》
法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。是?。∫幻麅?yōu)秀的班主任必須擁有專業(yè)的心理健康教育知識，懂得如何有效地和學生進行交流互動，及時呵護學生的心靈，懂得語言的表達，促進學生心理健康。另外，受心理因素的作用，他們的情緒會躁動不安，需要同學、老師、家長的理解、賞識與溝通。
小學生心理健康教育是一項科學性、實踐性很強的教育工作，尤其對小學高年級十一、二歲的學生。做一名與時俱進的專業(yè)型的班主任。他還說：“班主任的工作對象和任務，是無法選擇的，而完成任務的方式和工作態(tài)度，是可以選擇的。有了專業(yè)知識水平才能做好班主任，才能做一名幸福的新型班主任。所以，班主任教師要想對每位學生的成長有所啟發(fā)、有所引導，就必須做到尊重、關(guān)心他們，理解、體涼他們，信任、接納他們，以關(guān)愛之情、公正之心去感染、感化他們，逐漸建立一種體現(xiàn)關(guān)愛、公正精神的教育方法。建立關(guān)愛公正的教育觀。在全面推進素質(zhì)教育的整體環(huán)境下，面向全體學生、實施主體教育，正是班主任教師由管理者轉(zhuǎn)向指導者首先應當確立的基本觀念。
新型班主任要具有更新觀念，與時俱進精神。傾聽他那動人的教育故事，品味他與學生那份真摯的感情，觸摸著他班主任工作的幸?？鞓贰业膬?nèi)心被深深地感動著。這次骨干班主任培訓對我來說，不僅是理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的洗禮。收獲如果僅僅用“受益匪淺”四個字，是遠遠不夠的。6月4日到8日，我有幸參加湛江市小學骨干班主任培訓活動，聆聽了多位專家的精彩講座。教師良好的品行，對學生品行形成是有形的“潤物細無聲”。犯了過錯，要細心教導，讓他們感受老師是因為愛他們才教導他們的，這種愛不需要言語來表達，他們也能感受到老師的一顆愛心，于是，他們就會注意下次類似的錯誤?！銓W生付出真心，他們也會真心喜歡你。實踐告訴我，你給學生一個微笑，學生會回報你一片燦爛。傾聽他那動人的教育故事，品味他與學生那份真摯的感情，觸摸著他班主任工作的幸?？鞓贰业膬?nèi)心被深深地感動著。
湛江市第八小學張屹老師精彩的講座,沒有華麗的詞藻,卻以大量的生動感人的事例,全面地敘說了自己獨具一格的班主任工作經(jīng)驗和搞好班級管理的具體措施,以及作為班主任應具有的工作技巧和應具備的素質(zhì)。我們要正確處理好與家長的關(guān)系。要教育好學生，特別是問題學生，教師必須通過家訪、電話、短信、網(wǎng)絡等活動進行溝通探討、客觀反饋，一視同仁、熱情幫助家長正確認識自己的孩子，了解孩子身心發(fā)育情況及存在問題，進一步明確家庭教育的重要作用，樹立正確的育子觀，自覺調(diào)節(jié)受家庭、婚姻、生活等方面困擾的心理，為孩子的成長營造良好的家庭氛圍，幫助孩子走出心靈的困境。而且我們知道學校教育、家庭教育、社會教育直接影響著教育成果。學生在學校不僅要學好科學文化知識，更要進行能力培養(yǎng)，良好習慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。重視學生的個性發(fā)展，著重培養(yǎng)學生的各種習慣的養(yǎng)成?？梢?，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，這對我們小學生來講，尤為重要?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣?！?br />三、十年樹木，百年樹人習慣的養(yǎng)成
法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1