20xx師德教師的脊梁_2參考演講稿-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 05:53本頁(yè)面
【正文】 作為工程師的我們?cè)谕瓿稍趺礃拥囊粋€(gè)設(shè)計(jì)呢？我們的作品有思想、有靈魂，有獨(dú)到的檔次，他們要求獨(dú)立和個(gè)性，有屬于本人的鮮明特點(diǎn)。
最后一個(gè)等式：老師等于工程師。學(xué)海無涯，關(guān)于學(xué)生來說，不只是獲得最有用的知識(shí)，面對(duì)成長(zhǎng)，老師也不僅僅只是引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成健康良好的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。不是把知識(shí)強(qiáng)加給學(xué)生，而是要把課講得有聲有色，有點(diǎn)有面，有張有馳；調(diào)動(dòng)學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，傳授對(duì)他們最有用的、講解他們最感興趣的，交給他們最想要的。
第二個(gè)等式：老師等于一個(gè)廚師。一樣的春種秋收，一樣的辛勤耕種；小苗破土而出，要有我們來不辭辛苦地灌溉滋養(yǎng)、悉心
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