20xx小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作參考計(jì)劃-文庫吧資料
2025-01-17 05:43本頁面
【正文】 四邊形及圓的直觀認(rèn)識(shí)，簡單的統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。但是成績不能代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，才能充分的表達(dá)一個(gè)小孩學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。但是在遇到考慮深度較難的咨詢題時(shí)，有畏縮情緒?！ ?020小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)老師教學(xué)打算范文2 一、本班學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況分析 班級(jí)學(xué)生69名，在通過了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，根本知識(shí)、技能方面根本上已經(jīng)到達(dá)學(xué)習(xí)的目的，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去?！ 〔贾靡恍┍葦M有趣的作業(yè)，比方動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)?！ ≡谡n堂教學(xué)中，留意多一些有利于小孩理解的咨詢題，而不是一味的難、廣?！ ≡谠敿?xì)的咨詢題情境中，能探究處理咨詢題的有效方法，能大致表達(dá)處理咨詢題的過程，能在老師的安排下回憶分析和處理咨詢題的過程?！ ?三)、處理咨詢題方面 在老師組織下，能運(yùn)用認(rèn)識(shí)的數(shù)描繪、交流現(xiàn)實(shí)生活中的事件?！ ≡谔幚碜稍冾}的過程中能進(jìn)展有條理的考慮，并對(duì)運(yùn)用方法和獲得結(jié)果的合理性進(jìn)展初步推斷。在學(xué)習(xí)乘法口訣的過程中初步培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略，開展推理才能。在算法多樣化中初步培養(yǎng)思維靈敏性。 在探究并掌握100以內(nèi)加、減口算方法時(shí)，培養(yǎng)思維的精確性。在學(xué)習(xí)數(shù)的組成與比擬大小時(shí)，進(jìn)展分析、綜合、推斷、推理等思維活動(dòng)?！ ?二)、數(shù)學(xué)考慮方面 在認(rèn)數(shù)過程中初步開展思維才能。 經(jīng)歷搜集、整理、描繪和分析數(shù)據(jù)的過程，能對(duì)日常生活中的事物、現(xiàn)象進(jìn)展簡單的分類，學(xué)會(huì)用簡單的符號(hào)搜集、整理數(shù)據(jù)，并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入簡單的統(tǒng)計(jì)表。 初步感受形與體的聯(lián)絡(luò)，初步感受直線圖形與曲線圖形的不同。明白1元=10角，1角=10分，保護(hù)人民幣?！ 〗?jīng)歷探究兩位數(shù)
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