20xx優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料精品范文-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 05:25本頁(yè)面
【正文】 較大的提高和認(rèn)識(shí)。
四、以活動(dòng)帶動(dòng)少先隊(duì)員思想素質(zhì)的提高。學(xué)校由大隊(duì)委員及一些希望參與學(xué)校管理的高年級(jí)同學(xué)組成了監(jiān)督員隊(duì)伍，輔導(dǎo)員對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié)，輪流站崗維持學(xué)校紀(jì)律，督促學(xué)生對(duì)規(guī)范的執(zhí)行，協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條。通過(guò)廣播、板報(bào)、國(guó)旗下講話等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的宣傳與教育。
三、規(guī)范管理，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。具體組織實(shí)施該活動(dòng)，確定本學(xué)年主題活動(dòng)的幾個(gè)方面的選題，讓活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生年齡、心理、行為等特點(diǎn)，并確保每學(xué)期開(kāi)展兩個(gè)主題活動(dòng)。
開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力。它是少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)教育少年兒童的 基本途徑，是少先隊(duì)組織向隊(duì)員驚醒共產(chǎn)主義教育的基本方法，是少先隊(duì)員在組織中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，爭(zhēng)取全面發(fā)展的基本方法，也是少先隊(duì)組織生命力的具體表現(xiàn)。
二、以活動(dòng)為載體，推動(dòng)少先隊(duì)發(fā)展，牽領(lǐng)學(xué)校德育工作。
根據(jù)需要，還在大隊(duì)和中隊(duì)委員會(huì)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、旗手和學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文娛、體育、組織、宣傳等委員，分工合作，做好隊(duì)的工作。大隊(duì)委員會(huì)有7至13人組成，有大隊(duì)全體隊(duì)員選舉產(chǎn)生。
大隊(duì)由兩個(gè)以上的中隊(duì)組成。中隊(duì)委員會(huì)由3至7人組成，由中隊(duì)全體隊(duì)員選舉產(chǎn)生。中隊(duì)以班級(jí)為單位編成，兩個(gè)小隊(duì)以上的班級(jí)可以成立中隊(duì)。小隊(duì)設(shè)正副隊(duì)長(zhǎng)各一人。小隊(duì)一般照顧隊(duì)員的興趣和友誼、家庭居住的遠(yuǎn)近而編成。大隊(duì)下分中隊(duì)，中隊(duì)下設(shè)小隊(duì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，她逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。
一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理，夯實(shí)“精品工程”的根基
通過(guò)幾年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐，她具有了一套豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事。她雖教齡不長(zhǎng)，但已榮獲優(yōu)秀優(yōu)教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。在同事的眼中，她踏實(shí)、上進(jìn)；在學(xué)生的心目中，她可親、可敬。
篇三：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料(6篇)
優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)材料
王小梅，女，擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。我還發(fā)揮自身性格優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)孩子以燦爛的笑臉迎接每一天。
三、以身示范，潛移默化的熏陶感染
由于家庭環(huán)境因素，班里大部分學(xué)生不愛(ài)看書，沉迷看電視。
二、創(chuàng)新實(shí)踐，搭建自主成長(zhǎng)的平臺(tái)
充分利用校園文明餐桌，主題班會(huì)、校園活動(dòng)、班干部競(jìng)選，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我?！疤貏e的愛(ài)留給特別的你”，當(dāng)天我就去買了一個(gè)新書包送給他。孩子身上，能清晰地看見(jiàn)教育的失衡和生活的拮據(jù)。
優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料簡(jiǎn)介
在輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位上默默耕耘的日子里，雖說(shuō)沒(méi)有驚人的成績(jī)，但卻付出了許多艱辛和汗水。我以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中，心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真愛(ài)去溫暖學(xué)生，用我的智慧去引領(lǐng)學(xué)生，用我的行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生。真正地體現(xiàn)了一個(gè)良好的中隊(duì)風(fēng)氣。就拿一件小事說(shuō)吧，在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)、教室里有果皮紙屑時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。我以自己的言行來(lái)影響、感化隊(duì)員們平日里，在我的言傳身教下，隊(duì)員們學(xué)會(huì)了關(guān)心、照顧他人：小伙伴病了，隊(duì)員們會(huì)爭(zhēng)著送她回家；同桌有問(wèn)題不會(huì)解決了，會(huì)主動(dòng)當(dāng)小老師幫助他。為了培養(yǎng)孩子愛(ài)課外書的好習(xí)慣，我平時(shí)自己先勤看書、多看書，偶后自掏腰包，到新華書店買了十幾本有趣的課外書，利用中午的午休時(shí)間，從剛開(kāi)始給孩子們讀故事，慢慢轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在由學(xué)生自己?jiǎn)为?dú)看課外書。
三、以身示范，潛移默化的熏陶感染
教育孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。我們中隊(duì)開(kāi)展了多次的主題隊(duì)會(huì)，如“保護(hù)自己從身邊小事做起”、“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“預(yù)防紅眼病”等等。通過(guò)活動(dòng)給孩子們提供了展示自我的舞臺(tái)。我們學(xué)校雖然班級(jí)不多，
硬件設(shè)施落后，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別注重素質(zhì)教育，每學(xué)期學(xué)校都要開(kāi)展各式各樣的精彩活動(dòng)。 我利用校園文明餐桌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等思想方面的教育。
二、創(chuàng)新實(shí)踐，搭建自主成長(zhǎng)的平臺(tái)
在我的眼中，每一個(gè)學(xué)生就是“一道風(fēng)景”。 關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子，用情感去打開(kāi)他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)?！蔽业男睦锼崴岬?，當(dāng)天就去給他買了一個(gè)米奇的新書包，當(dāng)孩子接過(guò)書包時(shí)，臉上閃現(xiàn)的是天使般純真的笑靨。一年級(jí)開(kāi)學(xué)，我就被他吸引了，瘦小的個(gè)子只有一米上下，第一天上課，就拎著一只裝著新書的紅色塑料袋來(lái)上課。
關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起。“特別的愛(ài)只給特別的人”，正因?yàn)槿绱?，參加工作以?lái)，我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。通過(guò)家訪了解到，好多學(xué)生住在陰冷潮濕的地下室，條件稍好的家庭是一家五口人擠在不到60平方米的小屋，餐桌就夾在兩張床鋪之間的過(guò)道上。
我班上的孩子比較特殊，有89%的學(xué)生是外來(lái)務(wù)工人員子女?，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報(bào)如下：
一、以愛(ài)為橋，讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)
“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的信條。工作中，她十
篇二：優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料
優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料
我于2020年參加工作，一直任中隊(duì)輔導(dǎo)員兼教語(yǔ)文學(xué)科。至今已十余年的工作生涯中，她從不挑三撿四，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員生涯使我深深地愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心地奉獻(xiàn)少先隊(duì)事業(yè)。
一份耕耘一份收獲，我在擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員期間，所在的中隊(duì)連續(xù)被學(xué)校評(píng)為 “優(yōu)秀中隊(duì)”，我也多次獲得?！皟?yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)”。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步。并利用班會(huì)組織學(xué)生講故事、慶“三八”慶“國(guó)慶”等系列活動(dòng)。在班級(jí)中隊(duì)集體活動(dòng)方面，我班充分利用條
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