20xx職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展與建設(shè)初探-文庫吧資料
2025-01-17 05:13本頁面
【正文】 掛靠院系或團(tuán)委簽署意見，最后由學(xué)生工作處或者團(tuán)委負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。職業(yè)院校應(yīng)長期倡導(dǎo)、積極構(gòu)建校園核心價值觀。反過來，特色的個性化的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)會促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的健康、有序發(fā)展，以此激發(fā)師生奮發(fā)向上。校園文化建設(shè)依靠、尊重全體師生，關(guān)心關(guān)愛全體師生，讓師生感到舒適和溫馨，讓師生有向上的激情和活力。如果說環(huán)境校園文化是在潛移默化中影響師生的話，那么，包括校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文化氛圍、精神風(fēng)貌、規(guī)章制度、社團(tuán)活動和群體意識在內(nèi)的內(nèi)涵文化，則直接影響和熏染著師生的思想和情操。職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)是職校學(xué)生的第二課堂，是聯(lián)系學(xué)校和社會的紐帶，通過學(xué)生自發(fā)的組織和社會實(shí)踐活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的真正意義，鍛煉和磨煉了他們的意志品格，對培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生的全面發(fā)展有重要作用。改革開放后，高校學(xué)生社團(tuán)開始復(fù)蘇，并在二十多年間得到了較快發(fā)展，但各種思潮在學(xué)生社團(tuán)中自發(fā)的運(yùn)動產(chǎn)生了消極影響，直接影響了以知識分子為核心的年輕群體的發(fā)展和走向。從中西教育史比較來看，大學(xué)生社團(tuán)的產(chǎn)生、發(fā)展與現(xiàn)代大學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展密切相關(guān)。 [文章編號] [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] G717學(xué)生社團(tuán)。詞] 鍵 [關(guān)當(dāng)今職業(yè)院
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