20xx關(guān)于管理學(xué)心得體會的文章-文庫吧資料
2025-01-17 04:19本頁面
【正文】 業(yè)管理實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，不僅強化、融通了我所學(xué)的企業(yè)管理理論和方法，還了解、掌握了企業(yè)管理中各管理部門的職能及其相互的協(xié)調(diào)與制約關(guān)系。這樣的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和處事方法，很難打開學(xué)校工作的局面。心胸狹窄，逃避責(zé)任。少管教學(xué)，少問教研。事事親躬，為我獨尊。
理想與現(xiàn)實存在一定的差距。制定學(xué)?；顒拥臅r間表，對各種活動均有明確的時間安排，以保證各類成員的工作、學(xué)習(xí)和生活能有序地進行。發(fā)給下級填寫的表格，要盡可能簡化。尋約下級人員談話，要把握時機，善于節(jié)約用時。其次要善于處理上下關(guān)系中的時間因素。必須了解自己耗用時間的狀況，定期分析自己耗用時間的價值，分析浪費時間的原因，并采取措施克服浪費時間的現(xiàn)象：如分清主次工作，在計劃工作用時，把握工作的內(nèi)在聯(lián)系?！皶r間就是效益”，校長要善于時間，用較少的時間辦較多的事情，提高時間的利用率。沒有追求，安分守己，得過且過的校長，絕不可能成為一名優(yōu)秀的校長。一所品牌學(xué)校的背后，一定有一個優(yōu)秀的校長在精心經(jīng)營。實事求是，公平正直。多謀善斷，講究藝術(shù)。校長的個性品格應(yīng)表現(xiàn)在政治過硬，道德高尚。優(yōu)秀校長應(yīng)具備優(yōu)秀的教育領(lǐng)導(dǎo)能力和個性品格。 “校長是教師的教師”，要向教育教學(xué)專家型的方向發(fā)展，這樣才能有效地指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)活動，引領(lǐng)學(xué)校的教研活動，促進教師的專業(yè)成長。
校長要崇尚追求。作為一校之長，平時盡可能多些同教師零距離的接觸、溝通，傾聽教師的呼聲，了解他們工作、生活中的需求，以及對教育教學(xué)工作的意見和建議，合理的盡可能滿足、采納。在學(xué)校管理的過程中，我們除了重視制度管理外，更要重視情感管理。在學(xué)校的管理過程中，只有發(fā)揚民主，建立健全民主管理機制，讓師生人人都參與到學(xué)校管理中來，形成寬松的民主管理氛圍，才能激發(fā)廣大教職工的主人翁意識，從而調(diào)動他們工作積極性。
校長要有民主管理和情感管理的意識。一個個人主義嚴重，吹拍逢迎，追名逐利的校長。“校長是一個學(xué)校的靈魂，要想評論一所學(xué)校，先要評論他的校長。因循守舊，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過的校長是不可能開創(chuàng)學(xué)校新局面的。校長要樂于奉獻，廉潔奉公，率先垂范，甘苦與共，敢于承擔(dān)責(zé)任，勇創(chuàng)成就的精神。意識超前，運籌帷幄，敢于打破常規(guī)，把先進的辦學(xué)理念貫徹到實際工作中去，投身學(xué)校改革，不斷追求卓越。校長應(yīng)該從學(xué)校的實際出發(fā)，堅持真理，改正錯誤，腳踏實地的引領(lǐng)師生做好學(xué)校的各項工作，這樣學(xué)校才能發(fā)展。對待學(xué)校的人和事，是則是，非則非?！坝惺裁礃拥男ｉL，就有什么樣的學(xué)校?！币虼耍瑢W(xué)校要發(fā)展，就必須擁有高素質(zhì)的校長。這話雖然過分夸大校長的作用，但至少說明了校長在學(xué)校管理過程中起著舉足輕重的作用。為學(xué)校管理者指明前進的方向。實施素質(zhì)
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