20xx初一音樂教師工作參考計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 04:11本頁(yè)面
【正文】 堂教學(xué) 學(xué)生情況分析 學(xué)生對(duì)音樂的興趣特別側(cè)重，更重于唱歌，對(duì)音樂知識(shí)和欣賞內(nèi)容教學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的態(tài)度冷淡。不斷把愛國(guó)主義教育、集體主義教育、理想與前途教育滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為一個(gè)健康、合格乃至優(yōu)秀的社會(huì)主義公民。 堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，掌握簡(jiǎn)單的音樂根本知識(shí)和根本技能，提高學(xué)生的音樂綜合才能。有些內(nèi)容相關(guān)于我們這里的學(xué)生來說有一定的難度，可能在教學(xué)施行時(shí)會(huì)做調(diào)整和改變。該冊(cè)教材內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣，有發(fā)聲練習(xí)，歌曲演唱，音樂欣賞，音樂知識(shí)和活動(dòng)練習(xí)。在通過中學(xué)一個(gè)學(xué)期的音樂教育和音樂學(xué)習(xí)后，對(duì)音樂有了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，也能跟著教師唱曲譜和歌曲了，只是有些學(xué)生仍然害怕?！ ∫弧⒅笇?dǎo)思想 認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，堅(jiān)持新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美情趣，提高學(xué)生的音樂綜合素養(yǎng)，全面推進(jìn)學(xué)生的素養(yǎng)教育?！ ⊥ㄟ^對(duì)音樂進(jìn)展表演，使學(xué)生得到合作的體驗(yàn)?！ ∫詫徝罏楹诵?，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！ 』ハ酀B透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變單調(diào)又單一的課型。音樂課堂因其藝術(shù)性和與生活的親切關(guān)系，需要更精妙的語言激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。 (4)、靈敏的運(yùn)用課堂語言?！ ?2)、讓學(xué)生大膽的表達(dá)本人的方法，在欣賞音樂后說感受、給音樂取名，用本人的方式理解音樂。在我校有效教學(xué)方式研討活動(dòng)的討論中，我們按照不同的課型設(shè)計(jì)出不同的課堂引入方式故事引入、游戲引入、場(chǎng)景引入等?！ 》e極的創(chuàng)設(shè)課堂情境。關(guān)于樂感稍弱、接受較慢的班級(jí)則采取了三拍子組詞、紅星評(píng)比等的游戲鼓舞環(huán)節(jié)提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和參與音樂活動(dòng)的主動(dòng)性。對(duì)樂感較好、表現(xiàn)力的較強(qiáng)的班加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)歌曲情感的處理。 教學(xué)環(huán)節(jié)的合理性是實(shí)現(xiàn)音樂課堂有效教學(xué)的前提?！ ≠|(zhì)量目的：通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡(jiǎn)單的樂理知識(shí)和音樂技能，掌握簡(jiǎn)單的視譜才能，可以完好的有感情地演唱歌曲。通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的演奏姿勢(shì)與方法，培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏才能。通過欣賞，理解多種常見的演奏方式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的速度，力度，節(jié)拍、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知才能，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想才能。 難點(diǎn) 按照音樂的情緒為樂曲分段?！ ∷?、教材重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 讓學(xué)生有感情的演唱歌曲，并滲透德育?！ W(xué)生膽子小，缺乏表演自我的才能?！ 〗?
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